Новости родителям

[• alexey]

Лицей №3 (Физико-математический) - Информация в справочнике

[• artileria]

Поддерживаю вопрос.
Так можно обвинить и учителей лицея, что именно ОНИ  занимаются с учениками своей школы, а ученики других школ не имеют такой возможности, заниматься с этими  учителями.

Просто сейчас где -то в другой школе учится ученик способный брать всероссийские вершины, а тренируют тех, в лицее в том числе, которые дальше республики не сумеют пробиться. Их не ищут и все ждут, когда он придёт в лицей. Не придёт!

Сообщение отредактировал artileria - Mar 7 2019, 15:08

[• chudak]

Просто сейчас где -то в другой школе учится ученик способный брать всероссийские вершин, а тренируюn тех, в лицее в том числе, которые дальше республики не сумеют пробиться. Их не ищут и все ждут когда он придёт в лицей. Не придёт!

))) так ведь пробиваются же). Берут и всероссийские вершины. Тут пост по федеральному округу, тоже ни разу не республиканский уровень.
Вот интересно, а откуда все эти ребята в лицее взялись? Вроде начальной школы нет. Приходят.

[• Алена35]

))) так ведь пробиваются же). Берут и всероссийские вершины. Тут пост по федеральному округу, тоже ни разу не республиканский уровень.
Вот интересно, а откуда все эти ребята в лицее взялись? Вроде начальной школы нет. Приходят.

Опять учителя 3го лицея " виноваты"))
Тем, что могут создать ту атмосферу, в которой сами ученики стремятся учиться и участвовать в различных олимпиадах. И побеждать там. Это и мое мнение и мнение моей дочери, которая училась в этой школе. Разные и учителя и ученики, но при желании все учатся достойно.

[• Ванчус]

Опять учителя 3го лицея " виноваты"))
Тем, что могут создать ту атмосферу, в которой сами ученики стремятся учиться и участвовать в различных олимпиадах. И побеждать там. Это и мое мнение и мнение моей дочери, которая училась в этой школе. Разные и учителя и ученики, но при желании все учатся достойно.

Ну здрасти, перевели с больной головы на здоровую.

[• Ванчус]

Там вы увидите некую странность, а именно, по всем классам от 9 до 11 в победителях только ученики 3 лицея. Эх, оказывается, какие нехорошие наши чиновники, отправили победителей республиканской олимпиады на олимпиаду ПФО, наплевав на остальных. И подумаешь, впервые заняли призовое место. Надо было, по вашим словам, собрать некую сборную, чтоб не оказались ущемленными и другие школьники? Ну и ладно, что они ничего б не заняли, зато справедливость востержествовала?

Ну раз во всей Чувашии только ученики 3 лицея такие одаренные, получается в остальных школах учителя зря хлеб едят? Тогда нужно оставить только один 3 лицей, а остальные школы объявить его филиалами) И кому это ваше призовое место сдалось?

[• Мак Сим]

Я чего-то пропустил? Команда 3 лицея выиграла региональный отбор и поехала на турнир следующего уровня. Надо было отодвинуть победителей и послать тех, кто занял надцатое место, лишь бы форумные тролли были довольны? Так они все равно не будут.

Победил здесь - поехал выше, что не так?

--------------------

Господь на своем суде ВАКовский список учитывать не будет.

[• Алена35]

И кому это ваше призовое место сдалось?

Не скажите...многие вузы по результатам олимпиад к себе зачисляют.
Но дело даже не в этом, я думаю, любое призовое место ещё надо заслужить. Ученики ЛЮБЫХ школ их получают своими знаниями. А знания они всегда пригодятся.

[• Drem]

Вопрос: обучающиеся каких школ, кроме 3 лицея, имеют возможность посещать дополнительные занятия по олимпиадной информатике и программированию зав. зафедрой математического и аппаратного обеспечения информационных систем ЧГУ к.ф.-м.н. Д.В. Ильина?
Из первого следует второй вопрос, если бы у всех желающих дополнительно заниматься программированием на олимпиадном уровне учеников школ города была возможность посещать дополнительные занятия Д.В. Ильина или преподавателей подобного уровня, а не простых школьных учителей, какие были бы результаты на региональной олимпиаде по информатике у других школ? 

Такой же вопрос можно задать и по поводу любой победы любого школьника: а все ли желающие имеют возможность заниматься у его наставника (тренера, учителя...)? Глупые вопросы не подразумевают адекватных ответов.

[• Drem]

Ну раз во всей Чувашии только ученики 3 лицея такие одаренные, получается в остальных школах учителя зря хлеб едят? Тогда нужно оставить только один 3 лицей, а остальные школы объявить его филиалами) И кому это ваше призовое место сдалось?

Как минимум вам сдалось. Вон какую яростную реакцию вызвало позитивное сообщение.

[• KuZZma]

Такой же вопрос можно задать  и по поводу любой победы любого школьника: а все ли желающие имеют возможность заниматься у его наставника (тренера, учителя...)? Глупые вопросы не подразумевают адекватных ответов.

Если вопросы о равных возможностях считаются глупыми, то пусть будет так. Мой пост был исключительно реакцией на кичливую похвальбу с нотками снобизма, объективно указывающую на сегодняшний день лишь на большую проблему с равенством возможностей. Привет Оруэллу.

--------------------

[• chudak]

Опять учителя 3го лицея " виноваты"))
Тем, что могут создать ту атмосферу, в которой сами ученики стремятся учиться и участвовать в различных олимпиадах. И побеждать там. Это и мое мнение и мнение моей дочери, которая училась в этой школе. Разные и учителя и ученики, но при желании все учатся достойно.

как говорят в Одессе "я вас умоляю, вы же знаете за автора, таки все шо не его плохо").

[• chudak]

Ну здрасти, перевели с больной головы на здоровую.

Ну раз во всей Чувашии только ученики 3 лицея такие одаренные...

простите, если так получилось, здесь скорее изначальный сарказм, чем действительное утверждение. Просто это давний разговор в разных топиках по поводу того, что автор фразы о "покорении вершин" давно говорит, что лицеи не более чем распиаренные недопобедители, они "собирают сливки", но при этом особо детей не вытягивают, никаких особых заслуг у лицеистов нет, вот если бы обернулись на другие школы...
Ни в коей мере не умаляю заслуг других школьников и не хочу сказать, что в других школах нет одаренных детей, но как-то не очень согласен с такой позицией именно этого автора, вот и не удержался от сарказма. К сожалению текст не передает интонацию(.
Но согласитесь, что любая другая школа точно так же может организовать у себя занятия с сильными педагогами из университета, из любого другого учебного или научного заведения, и говорить о неравенстве возможностей в этом случае сложно. Просто повисает вопрос, а почему в топике лицея звучит упрек в том, что лицеисты занимаются с определенным человеком, а остальные нет? А лицей что, за это должен нести ответственность? Наивно полагаю, что нет.

[• Drem]

Если вопросы о равных возможностях считаются глупыми, то пусть будет так. Мой пост был исключительно реакцией на кичливую похвальбу с нотками снобизма, объективно  указывающую на сегодняшний день лишь на большую проблему с равенством возможностей. Привет Оруэллу.

В одной школе по предмету учитель сильнее, в другой школе слабее. О каких равных возможностях идет речь?
А давайте теперь никогда ни о каких достижениях не писать, так как те, которые достигли результата имеют не равные возможности с теми, кто не может (не хочет) достичь этого результата. И вам, наверное, не приходило в голову, что ребята, занявшие призовое место, не просто так его выиграли, и не только благодаря преподавателю, а еще и очень большой работе. Сегодня, чтоб занять какие то призовые места на олимпиадах необходимо очень много пахать. И это в том возрасте, когда сверстники отдыхают, гуляют, тусуются. Знаю призеров всеросса, у которых в школе не было никакой возможности заниматься с олимпиадными тренерами. Находили материалы для занятий где то в интернете, находили возможность посещать занятия в других школах у тренеров, много работали и в итоге добивались успеха. С этой точки зрения проблема равных возможностей уже под другим углом предстает.

[• Алена35]

В одной школе по предмету учитель сильнее, в другой школе слабее. О каких равных возможностях идет речь?

А так ли много учитель может дать на уроке? Скорее тут и заслуга учеников. В том, что пашут и изучают что то сами, дома, с репетиторами, в интернете. Учитель даёт всем один и тот же материал, а победителями становятся еденицы. Так что это и заслуга школьников, что стремятся и занимаются.

[• Gliar]

А так ли много учитель может дать на уроке? Скорее тут и заслуга учеников.

МОЖЕТ. Если захочет и если умеет хорошо объяснять.
Наболело, и не только у меня одной. Очень хочу, чтоб учителя по всем предметам хорошо и толково, последовательно объясняли материал на уроке. И не спихивали на самостоятельное изучение или объясняли кое-как. Это главное для учителя - хорошо объяснить материал, донести до детей, увидеть в них именно понимание. А не контроль знаний, хотя и это важно, но только после собственной максмальной отдачи.

Сообщение отредактировал Gliar - Mar 8 2019, 09:20