Новости родителям

[• adv]

За границей есть даже определение нашим матерям, воспитывающих и ухаживающих за нашими детьми, серьезно исследуют этот феномен и придумали термин "babushka".
Там за бугром никак не могут понять того, как babushka может делать почти что все - кормит, она забирает со школы, ведет на кружки, готовит с ребенком уроки, играет, гуляет и много е другое.
Там за бугром так не принято

Сообщение отредактировал adv - Apr 26 2009, 10:06

--------------------

После слов "пора валить!" либерал спрашивает "куда?", а патриот - "кого?".
Гуманитарный конвой 1941

[• adv]

Нашел даж старенькое социологическое исследование по этому вопросу:

Мы заметили, что большинство взрослых, имевших бабушек 1900—1910 гг. рождения, упоминали, что именно бабушки (а не матери) оказали на них наибольшее влияние в детстве. В первых же интервью была замечена очевидная связь между наличием бабушки и культурным уровнем внуков (раннее знакомство с грамотой и литературой, дополнительные внешкольные занятия, получение внуками высшего образования), возникло основание для первичной гипотезы о культурном влиянии бабушек на воспитание внуков в русских семьях и классификация "культурные функции бабушек".

Оказалось, однако, что рано обобщать наши случаи в качестве русского "феномена бабушек". Там, где есть закономерности, должны быть и вариации, и отклонения. Обнаружились семьи, имевшие бабушек, но их влияние на внуков не было напрямую связано с уровнем образования и культурой взрослых внуков. Бабушки респондентов упоминались в качестве влияющего фактора, но с уровнем образования внуков это сочеталось не всегда. Такие исключения заставили внимательно при­смотреться к "отклоняющимся" семьям.

В качественном исследовании всегда есть возможность вернуться и более подробно рассмотреть "ключевые" моменты, фигуры или события, характеризующие отклонения, которые тоже подлежат концептуализации. В приведенном примере мы ищем отклонения от ряда случаев, первоначально обобщенных как "феномен рус­ских бабушек". В принципе поиск отклонений, несоответствий первоначальному обобщению и есть ключевой способ обоснованной кластеризации.

Мы избрали такую семью и вернулись к первичному тексту интервью для более подробного рассмотрения эпизодов влияния бабушки на внука. В чем непосредственно оно состояло? Или, другими словами: каковы были обязанности бабушки в этой семье? Оказалось, что в "отклоняющейся" семье они в основном сводились к уходу за внуком, к функциям "няни". Наше предположение уточняется: не все бабушки выполняли функции культурного воспитания внуков, некоторые играли роль заботливой няни. Но почему в предыдущих интервью воспитательная функция бабушек регулярно повторялась, а эта семья оказалась исключением?

Вернувшись к исходным данным, мы убедились, что здесь бабушка не имела высокого образования и большую часть своей жизни прожила в деревне. Теперь возникла уточняющая гипотеза, которая заставила искать связь между несколькими категориями: влияние бабушек, культурный уровень внуков, функции бабушек в семье, а также среда, в которой воспитывалась сама бабушка, и ее образование. Сравнив функции бабушек из образованных и необразованных семей, мы пришли к окончательной формулировке концепции: бабушки из образованных семей по их социальной роли в семьях своих детей отличаются от бабушек из семей необразованных: первые становятся воспитателями и передают внукам культурный капитал, полученный в детстве, тогда как бабушки из необразованных семей не являются "трансляторами" культурного капитала, а выполняют функции няни.

Заметим, что интерпретация данных проводилась в нашем примере в социологических категориях: "социальная роль в семье", "культурный капитал", "трансляция культурного капитала".

Таким образом, мы прошли путь аналитической индукции:

— первоначально упоминавшиеся в нескольких биографических текстах разнохарактерные занятия бабушек с внуками были классифицированы как "культурные функции бабушек в семье";

— затем эта классификация по функциям была соединена с, казалось бы, несвязанными с ней классификациями: "уровень образования бабушки" и "социальная среда бабушки";

— в результате мы получили два окончательных кластера: "функции бабушек из образованных семей" и "функции бабушек из необразованных семей". Первый образ — "бабушка-воспитатель", а второй - "бабушка-няня";

— первый образ, как мы выяснили, характеризуется передачей культурного капитала бабушкиной семьи, тогда как второй — лишь функцией ухода за внуком.

Мы выделили, по выражению Флориана Знанецкого, логические классы, которые в данном случае представляют всю совокупность бабушек, хотя репрезентативно бабушек мы не изучали, предположив обобщение: они ведут себя аналогичным образом. Таким или примерно таким же образом достигается заключительный этап исследования — восхождение к некоторой "мини-теории". Используется логика аналитической индукции. Это метод, который предполагает интенсивное изучение отдельных случаев в качестве доказательства, что некоторая закономерность имеет общий характер и распространяется на всю совокупность.

В нашем случае правомерность таких обобщений была подтверждена также количественными данными лонгитюдного исследования молодых взрослых на большой выборке, где при помощи факторного анализа обнаружилась связь между высоким образованием бабушки и уровнем образования внука, тогда как для "необразованных" бабушек такой зависимости найдено не было.

Однако в количественном исследовании мы смогли зафиксировать только связь между двумя переменными, здесь же удалось построить обобщенные "образы", модели социальных ролей бабушек в разных семьях.

--------------------

После слов "пора валить!" либерал спрашивает "куда?", а патриот - "кого?".
Гуманитарный конвой 1941

[• Дениза]

Как же здорово, когда есть любящие бабушки и дедушки. Все-таки как не крути, а это помощь родителям, любовь внуков (даже порой больше, чем родителей), и действительно воспитание ребенка и передавание опыта ему. (то, что не удалось сделать с детьми, реализуют на внуках

И не понимаю (наверное, в силу своего русского менталитета), когда ребенок в тягость бабушке. Ведь это та же ее кровь. Думаю, заграничные бабушки всю жизнь воспитывались зарабатыванием денег, а уж "на пенсии отдохну и напутешествуюсь" А наши работали РАДИ своих детей и внуков, при чем работали в жесточайших условиях (в годы войн, разрух, голода) и знают, что дети - главнее всего, и стараются передать и додать внукам то, что не успели дать своим детям.
В этом разница. Заметьте, что у нас даже бабушки (прабабушки) 80-90 лет по мере своих сил не сидят на месте.
Думаю, что функция бабушки-няни тоже хороша. Ведь ребенку важна заботы, любовь, ведь и необразованные бабушки поют своим внукам кобылельные песни, строят с ними замки из песка. А это так важно для душевного развития ребенка. Ведь это остается с ним на всю жизнь, добрая память и теплота его бабушек и дедушек.
Короче, молодцы наши предки. Так держать

(Чувствую ,что тоже к пенсии делать будет нечего, и буду наверстывать упущенное, чего сейчас делать ленюсь

--------------------

Не хвастайся, дряхлый рассудок людской. Безумству — любовь и почет.
Сулишь ты, рассудок, уют и покой.
Безумство восторг нам дает!

[• dmita]

Хорошо, когда бабушка образованная, а если она была крестьянкой без образования? На меня бабушки влияния никакого не оказывали, да и общались мы мало. Своих детей я тоже не очень-то бабушкам доверяю. Детям желаю уехать от меня подальше, чтоб у меня не было какой-то возможности "воспитывать их семью и детей".

--------------------

Экскурсии по Чебоксарам и в соседние города

[• adv]

У меня по бабушкам как-то разделение идет - одна бойкая бабушка (моя мать) все больше на физупражнения и на движение упирает при сиделках с ребенком, а другая - теща - все больше на обучение и кормление налегает

--------------------

После слов "пора валить!" либерал спрашивает "куда?", а патриот - "кого?".
Гуманитарный конвой 1941

[• dmita]

Мы как-то общались с одной женщиной. Она говорит: "У чуваш бабушки как-то не оказывают никакого влияния на внуков. Сколько знаю, бабушки - сами по себе, внуки - сами по себе. А у нас было так: родители шли на работу, мы - с бабушкой, она за нами, за всеми следила. Поэтому, наверно, в чувашских семьях дети такие малорослые были, что некому было их накормить и присмотреть..." Кто знает, может так и есть.

--------------------

Экскурсии по Чебоксарам и в соседние города

[• snowmen]

Хорошо, когда бабушка образованная, а если она была крестьянкой без образования? На меня бабушки влияния никакого не оказывали, да и общались мы мало. Своих детей я тоже не очень-то бабушкам доверяю.  Детям желаю уехать от меня подальше, чтоб у меня не было какой-то возможности "воспитывать их семью и детей".

это вы зря так,в вас какая-то озлобленность говорит и эгоизм

--------------------

Комиссионный магазин детских товаров

[• kiro4ka]

меня как человека и как личность бабушка воспитала, она для меня была самым близким человеком и любила я только ее. с ее смертью жизнь остановилась, мне тогда 13 было, долго пришлось в себя приходить, даже сейчас слезы на глаза накатывают, хотя 11 лет прошло...
но своих детей бабушке не дам и живет далеко и боюсь что восприятие родителей поменяется... для моих детей хочу чтобы близкой самой мама была!

[• nth]

Хорошо, когда бабушка образованная, а если она была крестьянкой без образования? На меня бабушки влияния никакого не оказывали, да и общались мы мало. Своих детей я тоже не очень-то бабушкам доверяю.  Детям желаю уехать от меня подальше, чтоб у меня не было какой-то возможности "воспитывать их семью и детей".

на мой взгляд странное желание. А бабушки и дедушки, особенно если они живут в деревне, очень помогают расширить культурный багаж ребенка. Говорят же порой, жители сельской местности - хребет нации. И, думаю, полезно с этим ознакомиться.
К тому же, например мне, бабушки и дедушки рассказали много о своей молодости, молодости моих родителей. Благодаря им я лучше понял русский и чувашский культурный коды ;)
да и вообще, себя лучше понимать стал.

[• crazy]

бабушка (папина мама) жила с нами (когда мне было 14 лет, умерла ), образованная была, очень с ней интересно было. Еще за мной ухаживала прабабушка и бабушка с маминой стороны, так что с поколениями у меня связь была очень хорошая. Надеюсь, мои дети тоже так же будут получать воспитание не только от родителей, но и от бабушек и дедушек. Мама-филолог, наверно, всех грамотеями сделает, а папа - инженер технарей лепить будет (уж очень обожает он мальчиком учить всяким мужским работам)
вообще, считаю, что бабушки и дедушки должны участвовать в воспитании внуков, они не только опытнее в воспитании, еще и балуют часто

Сообщение отредактировал crazy - Apr 26 2009, 20:36

--------------------

Продаю детское автокресло Britax Romer 1-2-3

[• k3n]

Мы как-то общались с одной женщиной. Она говорит: "У чуваш бабушки как-то не оказывают никакого влияния на внуков. Сколько знаю, бабушки - сами по себе, внуки - сами по себе.

А я думала, это тока наше семейное было... А оно вона каких масштабов - национальное.

Бабушки не воспитывали, на лето к ним ездили, так носились сами по себе и под присмотром дяди-тети, бабушка как занималась своими делами, так и все. И не подходила, и не разговаривала, и не воспитывала. Правда, за короткие топы вопила "Сними это немедленно" и чиво-та там еще по-чувашски, но это было обычно однократно и безрезультатно.

Заето про феномен русской бабушки не знаю ничего. Вторая бабушка только довела меня до реанимации, иногда до слез, у нее всегда была своя личная жизнь и т.п.

В нашей семье детей воспитывают родители и только они. Мои родители также не собираются принимать участие в воспитании моих детей.



--------------------

Ничто так не укрепляет веру в человека, как предоплата.
Настоящих мужчин придумали женщины, чтобы пугать ими своих мужей.
Нельзя быть пушистой для всех - растащат на воротники!

[• а-Лексеич]

они не только опытнее в воспитании, еще и балуют часто 

Да уж..

--------------------

Потихоньку..

[• акв]

Я к сожалению или к радости с таким феноменом не столкнулась! Мои родители сначала в силу своего молодого возроста не хотели (только меня с сестрой выростили), а потом и вовсе уехали на пмж в другой город. Но я не считаю, что мои дети недополучили тепла, внимания и любви.

--------------------

питомник Медовый Гном

[• Тата]

Хорошо, когда бабушка образованная, а если она была крестьянкой без образования?

пхы! моя вообще 4 класса закончила, почтальонша))) что не помешало нам с ней чюдно проводить все летние месяцы вместе. куклы делать из кукурузы. сказки рассказывала. в лес ходили. вообще не понятно, зачем бабушке вышка, главное ее свойство - умение любить, а не решать интегралы!

--------------------

Я отвергаю гордыню, воздаяние и агрессию. Мой метод основан на любви. Я люблю вас. (Специальный агент Альберт Розенфилд, "Твин Пикс").

[• alexey]

вообще не понятно, зачем бабушке вышка

Тут не умение считать интегралы важно, а общий культурный уровень. Он (в зависимости от той или иной бабушки) может очень сильно отличаться.

--------------------

Да нормальный был год.
Это вы ещё просто 2024-й не видели!