Пусть первые два курса сидит на уроках опытных учителей и познает эту трудную практику. Чем быстрее сдует случайный мусор, тем лучше.
ерунду не пишите! он 11 лет сидел на уроках опытных учителей! и зачем он пошел в педвуз? если не по призванию... да потому что баллов не хватило на другие, или денег! а корочку хочется!
я вот не нашла на сайте ЧГПУ, с какими баллами поступают... только общее количество , как правило в пределах от 160 до 220 баллов, и это за 3 предмета! кому хочется, чтобы будущий учитель русского языка сам сдал ЕГЭ на 60 баллов! - к примеру.
--------------------
"Существует две бесконечности:Вселенная и Глупость.Впрочем, я не уверен насчет Вселенной."
Корочку хоцца?! Вот из-за таких оболтусов мало места в учительстве действительно талантливым и влюбленным в труд учителя юношам и девушкам. Я обеими руками ЗА педпрактику с первого курса! Пусть так "ненавистная" случайным шалопаям школа сразу вызовет у них отвращение и головную боль и они уйдут в другое место.
Вообще 31 августа на сайте естьгоафик учёбы. Там у педагогических направлений практика по шесть недель в октябре и ноябре или суть поразному. А тут через мало днейраз и вдруг бардак.что могло случиться. Так резко вдруг. И вдниучебы пары хотят большеставиьь и сразу эти дни вначадепрактика. С написанный в воскресенье не совсем так.
berkshire, расписание уже есть? Предметно можно говорить, не?
Как планируется сделать, я написал. Удастся ли деканатам и учебной части идеально, как запланировано, состыковать расписание для выпускного курса - это уже другой вопрос. "Будем подождать".
--------------------
Господь на своем суде ВАКовский список учитывать не будет.
одно лишь скажу препод (учитель) должен передавать "знания, навыки и умения", которые формируют компетентного ученика, а сделать это может только тот, кто сам компетентен, т.е. знает, может и умеет не по книжкам и гипотетически. Иначе, ученики такие же гипотетические получаются, даже окунание их в кратковременную практики с чужими "дядей, тётей" не помогает
предлагаете посадить студентов в школу к преподавателю на уроки и учить "не отходя от кассы"? Или я чего-то не понял? Преподаватель ВУЗа хорошо знает курс, читает теоретическую часть. Я так же читал теорию в том же самом ЧГПУ и вы упорно называете меня теоретиком, хотя я к началу работы в вузе больше 15 лет работал в школе и не прекращал там работать, даже когда вел пары в университете. Кроме меня там же работали преподаватели, ведущие уроки в школах, в школах искусств, в техникумах, в кружках. Нифига себе теоретики, у них школьников обученых навалом, а вы тут их под одну гребенку. Может хватит огульно и обо всех не зная?
Цитата(Эни @ Sep 8 2015, 16:16)
Я что то упустила? Где это было? А во, нашла ню...ню... прям по буржуински, тебе рубь, тебе рубь и тебе тоже рубь вы так и не ответили на вопрос, чем обычная практика плоха, судя по вашим постам, дешевле будет точно, а вот на качестве особо не отразится Овчинка выделки-то стоит?
Учителю оплачивают работу со студентом, объем оплаты в принципе не отличается от того, что платят этому же учителю за работу с учениками в школе. Не вижу повода для подобных "наездов", кстати уже говорил, никто особо не неволит, можно отказаться. Что касается завуча и директора, то их работа в данном случае не настолько велика, чтобы оплачивать громадные суммы. То вам не нравится, что не платят, то, как узнали, что платят - не нравится как платят. А ваше ли это дело, уж простите за наглость? Что касается дешевле - то опять ловлю на том, что плохо читаете, ну или не даете себе труд вникнуть. Выше Мак Сим писал, что это объединение практик. Никаких изменений в объеме не будет, как следствие никакой разницы в стоимости практики тоже не будет. Про овчинку и выделку можно говорить только после окончания практики и на уровне круглого стола заинтересованных сторон (учителя, руководство ВУЗа, студенты, минобр), а разговор на форуме - это мнение одного человека, пусть даже компетентного, охватить все стороны проблемы у одиночки вряд ли получится.
Цитата(Эни @ Sep 8 2015, 16:16)
А вот это, мне особо понравилось Это штатный препод ВУЗа говорит?!
Этот разговор велся о том, что учителю платят, так при чем тут штатный препод ВУЗа? В данном случае я говорю как штатный школьный учитель, иногда руководивший школьной практикой студентов педунивера.
Цитата(Эни @ Sep 8 2015, 16:16)
По ходу, у вас у самих это на уровне домыслов, какая уж тут конкретика
где же домыслы? Я не очень помню цифирь расчасовки оплаты работникам школы, но это не домыслы, а лишь возможные неточности.
Цитата(Эни @ Sep 8 2015, 16:16)
Почему не могут? Вот вы сами себя в пример привели. Есть вы, значит, есть и другие. Другое дело, что их по пальцам пересчитать можно и, это обычно, рабочие лошадки А теоретики, как правило, в руководстве сидят - рулят, практики придумывают и гоняют ВСЕХ
Интересно, а я, работая в универе видел не только себя, но и множество других. Вы говорите на конкретных статданных или в очередной раз из головы?
Цитата(Эни @ Sep 8 2015, 16:16)
Что-то против декольте имеете? Если студент захочет декольтА, ни какая практика с куратором не остановят. Ну, не будьте же ханжой
а при чем тут остановят или нет? Отметят прогул, дальше пусть куратор группы разбирается в уважительности причины этого прогула и принимает (или не принимает) меры административного характера, во всяком случае студенту есть повод призадуматься, что лучше - сбежать и попасться, или не сбегать и злиться, что сегодня куратор практики не пришел. Точно так же ученик средней школы если сбежать с уроков захочет - его никто не остановит, так это что, повод отменить классное руководство? Я не ханжа и спокойно отношусь к тому, что есть студенты, которым нужна только корочка и не более, ни оценки ни знания их не волнуют, я лишь констатирую факт того, что в их головах гуляет ветер невзирая на усилия хороших педагогов, работающих с ними. Да, это плохо, так как на их обучение тратятся большие деньги, но в рамках данного топика - это офф-топ и совершенно бесполезный разговор. Открывайте тему - там можно будет пообсуждать.
вставлю свои 5 копеек. Ещё в ЧГПУ учится огромная куча студентов, которые НИКОГДА не пойдут работать в школу. Догадайтесь, как они относятся к этой педпрактике... правильно -спустя рукава...а виноват будет учитель-наставник, а пострадают ваши дети -подопытные кролики..
предлагаете отменить практику вообще?))) Причин ведь у этой проблемы не одна и не две, увы не изменив внешнюю ситуацию с учителями не изменят, как бы ни старались, и внутреннюю ситуацию с пофигистическим отношением к практике лоботрясов.
Цитата(Яло @ Sep 8 2015, 18:37)
да новый ФГОС же..какого-то там уже надцатого поколения... у нас в образовании каждый год эксперименты.
хуже другое, сейчас в школе идет внедрение этого Фррррр в среднем звене, школы и так лихорадит, а тут изменение структуры практики. Развлечения почему-то решили запустить все сразу.
Цитата(Яло @ Sep 8 2015, 19:08)
ерунду не пишите! он 11 лет сидел на уроках опытных учителей! и зачем он пошел в педвуз? если не по призванию... да потому что баллов не хватило на другие, или денег! а корочку хочется!
)) ой таки не факт, учителя в школах разные бывают, так что мог сидеть и на уроках урокодателей). Да и "чай вприглядку" далеко не всегда на вкус понятен).
все вы поняли, не ёрничайте Преподаватель вуза должен быть компетентным (пресловутые ЗУНы), а не голым теоретиком. Всего лишь
Цитата
…вы упорно называете меня теоретиком… Кроме меня там же работали преподаватели, …. , а вы тут их под одну гребенку…
Вы сами себя обзываете теоретиком и отождествляете себя со всеми? Почему вот только?
Цитата
...В данном случае я говорю как штатный школьный учитель, иногда руководивший школьной практикой студентов педунивера....
ну, теперь все ясно, почему нарциссизмом отдаёт Уважаемый chudak, вы сначала с практикой определитесь (тут слово планируется, жирным шрифтом прозвучало), про объединение практик на фоне этой «кусочечной», совсем не понятно, потом условия договора озвучьте, а затем уже будет предметный разговор. Хватит уже сопли по монитору размазывать.
За последнюю фразу предупреждение. Модератор.
Сообщение отредактировал Мак Сим - Sep 9 2015, 17:20
все вы поняли, не ёрничайте Преподаватель вуза должен быть компетентным (пресловутые ЗУНы), а не голым теоретиком. Всего лишь
вы в некомпетентности обвиняете преподавателей педунивера на основании оценочных тестов, на основании объективных заключений или голословно "потому, что я так думаю?". Уже говорил, что преподавал в педунивере и не являюсь голым теоретиком, знаю и других преподавателей универа преподающих в среднем звене образования. Они тоже не голые теоретики, так откуда вдруг такой наезд?
Цитата(Эни @ Sep 9 2015, 10:43)
Вы сами себя обзываете теоретиком и отождествляете себя со всеми? Почему вот только?
Я не называл себя теоретиком, я лишь говорил, что работал в педунивере, (не отождествляю себя со всеми, а являюсь одним из тех самых всех, о которых вы так уничижительно отзываетесь), по вашим словам там работают одни теоретики, нигде не попалось, что там есть теоретики, есть практики, везде, даже в начале этого сообщения, идет разговор, что преподаватели ВУЗа некомпетентные голые теоретики, во всяком случае именно такой вывод напрашивается из фразы "должен быть", значит не является. Оговорок нет, значит абсолютно все.
Цитата(Эни @ Sep 9 2015, 10:43)
ну, теперь все ясно, почему нарциссизмом отдаёт Уважаемый chudak, вы сначала с практикой определитесь (тут слово планируется, жирным шрифтом прозвучало), про объединение практик на фоне этой «кусочечной», совсем не понятно, потом условия договора озвучьте, а затем уже будет предметный разговор.
Вам и тут что-то не понятно? Мак Сим вроде как ясно описал нынешнее положение дел. Имевшуюся непрерывную практику разделили на куски, на её место (весенний семестр) поставили те занятия, которые должны были проходить в те дни, которые сейчас (один день в учебной неделе) отданы на практику. Условия договора (кстати с кем, там отдельные с учителем, с учебным заведением, со студентом в педпутевке) - загляните в педунивер. Могу описать те условия, по которым я работал в качестве методиста (того учителя, к которому в школу приходят практиканты). Подозреваю, что сильно они не изменились. Про моё отношение уже говорил, что цыплят надо по осени считать. Кипеж по поводу практики начался с явного передергивания фактов (можно назвать и враньём, но модераторы бы не напомнили о вежливости), а это, мне кажется, в данном случае приводит к введению форумчан в заблуждение, мне это не нравится. Обсуждать как правильнее (один раз в неделю 30 недель или 30 дней один раз в год) - вполне вменяемый повод для этой ветки, а обсуждать как именно оплачивается работа учителя, кто где срубил бабло, да еще на далеко не фактическом материале, а мнении не основанном на опыте мне кажется не слишком разумным. Что касается нарциссизма - то всего лишь обосновал мнение тем, что имею опыт такой работы и основываю мнение на этом опыте, а не на домыслах и том, что услышал от кого-то, когда-то, где-то в случайной беседе. Это отнюдь не повод гордится или стыдиться. Это лишь такая форма работы учителя.
Чудак,м уже сказали три раза в неделю и занятия тоже после практики будут. К тому жене у всех выпускных весенняя практика была по графику. Так что то что сказал Максим теперь совсем другое. Или мне своим преподам не верить что ли.
Так что то что сказал Максим теперь совсем другое. Или мне своим преподам не верить что ли.
Практика у вас уже началась? Что в реальности? Что построили преподаватели и как оформили? Почему не верить, Мак Сим выложил то, что узнал в деканате и ректорате, ему могли сказать одно, вам другое, интересно услышать, что происходит на самом деле. Есть и второй вопрос, если выбирать форму практики в школе, то что удобнее? Приходить на один день в неделю (без пар после практики) и потом в течение недели на основе собственного опыта обсуждать материал лекций или месяц в школе перед дипломом? Я пробовал в педучилище и то и другое, но у нас была иная структура практики.
Преподаватель вуза должен быть компетентным (пресловутые ЗУНы), а не голым теоретиком.
может и есть некомпетентные, но мне что-то такие не попадались! у нас были профессионалы с большой буквы, особенно по профилю! Они и сами предмет вели, соблюдая все и вся, и с них уже пример на парах можно было брать, чтоб так же потом самим у доски стоять и преподавать.
Голый теоретик в педвузе - это смешно! в каком-нибудь научно-исследовательском институте, да там много теоретиков. Но в педвузе -все практики!
--------------------
"Существует две бесконечности:Вселенная и Глупость.Впрочем, я не уверен насчет Вселенной."
Пока говорят,что есть дни в школу на практику и потом учиться.как вчера.если точнее будет напишу. Лучше б эффективно пройти как раньше хотели(за месяц там или полтора.
Пока говорят,что есть дни в школу на практику и потом учиться.как вчера.
а в деканате не пробовали ставить вопрос о перегрузке? ну как минимум не грех попробовать, заодно можно попробовать подключить школы, по варианту проведения классных часов и прочих радостей, ведь если это вести (полноценная практика подразумевает) то на занятия просто не попадешь. В принципе школы могут и посодействовать.
Интернатура для учителей: студенты педуниверситета будут проходить практику полгода
С этого учебного года триста студентов педуниверситета приступили к новому виду практики в чебоксарских школах. Если раньше, чтобы получить зачет, будущие учителя проводили уроки полтора месяца, то сейчас стажировку продлили до полугода. Этим проектом заинтересовались 30 чебоксарских школ.
Для студентки 5 курса педуниверситета Наталии Кудряшовой это первый урок в третьем лицее. В прошлом году она полтора месяца стажировалась в другой школе, но для полного погружения в работу этого срока оказалось недостаточно. Теперь Наталии под руководством опытного педагога предстоит провести с детьми целых полгода.
- Я считаю, что этот опыт намного полезнее, так как я перенимаю некоторые нюансы опытных преподавателей, - говорит студентка-практикантка Наталия Кудряшова.
- Мне кажется, что у этой студентки есть все шансы, чтобы стать учителем, - считает ученик лицея №3 г. Чебоксары Аршак Сагателян.
Директор третьего лицея считает, что длительная стажировка оправдана, так как существует серьезный разрыв между образовательными требованиями и тем, как преподают выпускники вузов.
- Те молодые специалисты, которые приходят в школу, как правило, не имеют достаточного практического опыта преподавания. Получается так, что молодой специалист приобретает опыт, получив ставку. И где-то 3 года все ученики для них становятся черновиком, в результате страдает и качество, и сам студент, - говорит директор лицея №3 Ирина Полбенникова.
Новый проект как раз и построен с учетом этих недостатков. Теперь студенты будут не просто практикантами, а интернами — молодыми специалистами, которые завершают образование, уже начав работать.
- Эта практика у нас продлена до 20 декабря, и я думаю, что за это время мы научимся педагогическому искусству, - говорит студентка-практикантка Анна Степанова.
- Когда дети понимают, что этот молодой специалист только учится на профессионального учителя, то они становятся более доброжелательными к этому студенту, - уверена учитель математики лицея №3 Елена Сенькова.
Таким образом, в выигрыше должны оказаться и выпускники педуниверситета, и школы.
--------------------
Следуй за нами, если хочешь быть в курсе! , . А это просто новостной . Связь с редакцией:
В помещении музыкальной школы делали перепланировку без разрешения мэрии
В этом году не будут проводить парад дошколят и юнармейцев на Красной площади
Для чебоксарской гимназии № 4 больше полутора лет не могут найти директора
В Военный учебный центр ЧГУ будут принимать по конкурсу
Фоторепортаж: Пустующее здание банка на заливе активно ремонтируют. Что там откроют?
Видео: Газель с сеном протаранила «Паджеро Спорт» на кольце в Кугесях
Воспоминание: 'Градообразующие гиганты советских Чебоксар' (повтор)
Продам - земельный участок, с. Урмаево (Комсомольский район), ул.Мусы Джалиля
Продам - трехкомнатную квартиру, Университетская, 9-1 (Жилой дом, 9 эт)
Продам - земельный участок, д. Кадикасы (Моргаушский район), Пушкина
Продам - двухкомнатную квартиру, Прогрессивная, 2 (Жилой дом, 9-16 эт)
Sep 8 2015, 19:08 
А во, нашла
А теоретики, как правило, в руководстве сидят - рулят, практики придумывают и гоняют ВСЕХ 
Если студент захочет декольтА, ни какая практика с куратором не остановят. Ну, не будьте же ханжой 
нарциссизмом отдаёт 
