С компьютера учителя информатики осуществлялся выход на сайты, несовместимые с задачами обучения.
В ходе проверки исполнения законодательства об образовании прокуратурой Ибресинского района выявлен факт нецелевого использования компьютеров и программ в МОУ «Липовская СОШ».
Так, проверкой истории входа в сеть «Интернет» установлено, что в течение 2010 года с компьютера учителя информатики систематически осуществлялся доступ и скачивание музыкальных и видео файлов, не связанных с целями образования. Более того, выявлен факт доступа на сайт порнографического характера.
Выборочная проверка ограничения доступа в сеть «Интернет» показала, что при первом же вводе наименования литературы, которая внесена в федеральный список экстремистских материалов, выводится ее текст, сведения о местах продажи этих материалов, а также к сайтам, на которых описываются положительные стороны потребления наркотиков, способы их приобретения, изготовления и прочая информация, наносящая вред духовному и нравственному развитию детей.
На компьютерах школы установлен контент - фильтр, который не ограничивает доступ к Интернет-ресурсам, несовместимым с задачами образования и воспитания.
Директор школы не контролировал целевое использование оборудования и доступ к сайтам сети «Интернет».
Подобные нарушения и ранее выявлялись в МОУ «Липовская СОШ», данный вопрос обсуждался на заседании Совета директоров в апреле 2010 года, вместе с тем до настоящего времени действенных мер по их устранению не принято.
В этой связи в адрес директора школы внесено представление об устранении нарушений закона и привлечении виновных лиц к дисциплинарной ответственности. Данный вопрос обсужден с начальником отдела образования администрации Ибресинского района, которому указано на необходимость усиления контроля за целевым использованием оборудования и программ, установленных на компьютерах школ района.
Директор школы не контролировал целевое использование оборудования и доступ к сайтам сети «Интернет».
Немного вне темы: как руководитель, не сведующий в IT-вопросах, может контролировать использование оборудования и так далее? Любопытство не стороннее.
--------------------
Можно сделать вывод о непрофессиональности школьных учителей информатики, которые не могли почистить историю заходов в инет. Я даже дома чищу постоянно за собой. А тут в школе сообразить не могли.
--------------------
Более того, выявлен факт доступа на сайт порнографического характера.
Да на эти порнобаннеры не удивлюсь, если даже на образовательных сайтах можно попасть. ИМХО, директорам реально проще зарубить интернет в школах на корню.
--------------------
Мне кажется прокуратура балуется "интернет-делами", когда делать им нефик и скучно))) Вечно то хакеров ловят, то учителей информатики =))))
--------------------
Немного вне темы: как руководитель, не сведующий в IT-вопросах, может контролировать использование оборудования и так далее? Любопытство не стороннее.
руководитель - это руководитель, то есть он должен был для этого "правильно" руководить местным "it-отделом" или как там правильно - руководить учителем информатики.
короче ему всё выписали за что он на посту руководителя, а сам при этом не руководит.
--------------------
Можно сделать вывод о непрофессиональности школьных учителей информатики, которые не могли почистить историю заходов в инет. Я даже дома чищу постоянно за собой. А тут в школе сообразить не могли.
учитывая, что можно галочку поставить, чтобы при выходе все содерджимое удалялось))
--------------------
Можно сделать вывод о непрофессиональности школьных учителей информатики, которые не могли почистить историю заходов в инет. Я даже дома чищу постоянно за собой. А тут в школе сообразить не могли.
имхо, инет предоставляют через посредников, тот же инфолинк(который может предоставлять для этой школы интернет) может хранить логи. а смотреть логи на самих компьютерах бесполезно. тут анализируют лог провайдера/субпровайдера фильтрующего трафик для представленной школы.
ниче не имею против инфолинка.
--------------------
в книжках типа "что такое интернет" можно найти замечательную идею (если лень лопатить сам интернет - обычное дело для тех, кто постарше) ходить на всякие сайты через анонимайзеры.
--------------------
Мощность распределять нужно плавно и равномерно (ц) Гена21
в книжках типа "что такое интернет" можно найти замечательную идею (если лень лопатить сам интернет - обычное дело для тех, кто постарше) ходить на всякие сайты через анонимайзеры.
это конечно правильно. но вот возьмём одну школу(без конкретного названия), идёт кабель инфолинка 100мбит к локальным ресурсам, далее идёт учительский комп, на нем стоит прокси сервер с контент фильтром(через комп можно лазить в обход установленного фильтра), далее подключены ученические компы.
на учительском компе при запросе чего то похожего на анонимейзер, пример hideme.ru, выдает вроде страничку , т.е. уже все ограничено по идее. притом это для учителей тоже.
почему бы этим проверяющим не собрать свои запрещённые приемы проверки по запросам на якобы экстремистские, порнографиюсодержащие, не относящиеся к учебному процессу сайты и передать их сответсвующим службам, которые бы ограничили все и сразу, шоб не было так, то пришла проверка, набрала: "утехи блондинки с парнями" и сказала, "Опа, ну вы папали!"
--------------------
на учительском компе при запросе чего то похожего на анонимейзер, пример hideme.ru, выдает вроде страничку , т.е. уже все ограничено по идее. притом это для учителей тоже.
что-то я не совсем понял, где стоит фильтр и какой там список (белйый или черный). если фильтр стоит у провайдера, то действительно непонятны претензии злых дядек к школе. если фильтр на школьном компе, то какие проблемы уйти на тот же hidemyass или подобный?
--------------------
Мощность распределять нужно плавно и равномерно (ц) Гена21
Jul 13 2010, 09:15 
Любопытство не стороннее.
--------------------
в итоге никуда толком не попадешь 
--------------------