оно было всегда. а с языком тем более. вотя хочу его знать я буду. нравиться мне еще татарский я его периодически обновляю и вспоминаю. но никто меня не обяжет ни знать чувашский ни татарский и другой язык.
--------------------
Не знаю языка. И против его изучения в школе. Идеальный вариант, имхо, факультативная система. Уже говорила и повторюсь - за то время и при смешанности групп никакой язык не выучишь, а тем, кто его знает, он на таком уровне не нужен. Изучать культуру - это другое. Помнится, я и многие мои ровесники прекрасно усваивали уроки КРК без знания самого языка.
Сообщение отредактировал Сольвейг - Mar 23 2010, 08:04
--------------------
"Мы не решили ещё вопрос о существовании Бога, а Вы хотите есть!" (В. Г. Белинский - И. С. Тургеневу)
Не знаю языка. И против его изучения в школе. Идеальный вариант, имхо, факультативная система.
Согласна с вами. Против изучения чувашского языка в детских садах. У детей до 7 лет могут быть проблемы в речевом развитии, а данный язык тормозит дальнейшее развитие.
Согласна с вами. Против изучения чувашского языка в детских садах. У детей до 7 лет могут быть проблемы в речевом развитии, а данный язык тормозит дальнейшее развитие.
жжошь, пеши ещё!
Предупреждение за нарушение пункта 7 правил форума Чăваш чĕлхи. Будье взаимовежливы. Модератор
Сообщение отредактировал ned - Mar 23 2010, 09:03
--------------------
Согласна с вами. Против изучения чувашского языка в детских садах. У детей до 7 лет могут быть проблемы в речевом развитии, а данный язык тормозит дальнейшее развитие.
У вас какое образование, какие научные труды, чтобы утверждать такое?
Согласна с вами. Против изучения чувашского языка в детских садах. У детей до 7 лет могут быть проблемы в речевом развитии, а данный язык тормозит дальнейшее развитие.
Не умно. Очень. Именно до 7 лет у ребенка происходит интенсивное развитие мозга. А двуязычие весьма способствует увеличению его мозговых функций . Вы против того, чтобы Ваш ребенок рос умным?
--------------------
Итог 2023: Империя сражается. Ставка на 2024 та же : Держать строй ! Наше дело правое, враг будет разбит, победа будет за нами!
Согласна с вами. Против изучения чувашского языка в детских садах. У детей до 7 лет могут быть проблемы в речевом развитии, а данный язык тормозит дальнейшее развитие.
Полная архифигня. Изучал оба языка одновременно до 7 лет, вроде не тормоз ггг
Все дети разные, как и наследственность, насколько речь рано развивается передается по отцовской линии. Образование позволяет мне такое написать. Наблюдала у ребенка речь, в детском саду преподавали чувашский язык, в итоге Буква щ начала меняться в чувашском языке есть похожий звук, буква А изменилась, на непонятное между А и О. У ребенка в 4 года д.быть взрослая речь, а начались вот такие изменения.
Все дети разные, как и наследственность, насколько речь рано развивается передается по отцовской линии. Образование позволяет мне такое написать. Наблюдала у ребенка речь, в детском саду преподавали чувашский язык, в итоге Буква щ начала меняться в чувашском языке есть похожий звук, буква А изменилась, на непонятное между А и О. У ребенка в 4 года д.быть взрослая речь, а начались вот такие изменения.
мда, ну и познания... знаю человека, который в 5 лет только начал разговаривать, а сейчас вполне успешен и в бизнесе и карьере, можно сказать, что всего достиг, даже на русском уже давно без акцента разговаривает
мда, ну и познания... знаю человека, который в 5 лет только начал разговаривать, а сейчас вполне успешен и в бизнесе и карьере, можно сказать, что всего достиг, даже на русском уже давно без акцента разговаривает ;)
Знаю человека, который до сих пор разговаривает со страшным акцентом, но это не мешает ему рулить многомиллионным бизнесом :)
Не знаю языка. И против его изучения в школе. Идеальный вариант, имхо, факультативная система.
ИМХО На территории Чувашии, все образовательные учреждения в любом случае (хотят этого учащиеся или нет, получается учить язык или нет, по полчаса в неделю или 3 часа) будут преподавать родной язык. В ЧГУ нас учили так поделили на 2–е группы, 1–ая группа те кто хоть немного знают язык, 2–ая кто вообще не одного слова не знает. 1–ая группа после опроса преподавателем на родном языке прекращает посещение занятий и приходит за зачетом. 2–ая познает основы.
Mar 23 2010, 07:16 
