Новости образования

[• News]

12 октября в Чебоксарах напишут Всероссийский экономический диктант

Образовательная акция во всех регионах страны состоится впервые.



Тема диктанта – "Сильная экономика – процветающая Россия!", сообщают в городском управлении образования.

В Чебоксарах площадки проведения диктанта будут работать в четырех школах:

• в гимназии № 2 по ул. Энгельса,
• в СОШ № 47 по ул. Кукшумской,
• в СОШ № 48 по ул. М. Павлова,
• в СОШ № 64 по бульвару Миттова.

Организатор акции – Вольное экономическое общество России при содействии Финансового университета при Правительстве РФ, других ведущих вузов России, администраций субъектов РФ, Ассоциации молодежных правительств.

"Цель диктанта – определение и повышение уровня экономической грамотности населения в целом и его отдельных возрастных и профессиональных групп, развитие интеллектуального потенциала молодежи, оценка экономической активности и экономической грамотности населения различных субъектов РФ", – сообщается на сайте организатора.

Диктант будет проходить в форме тестирования.

"Для тех, кто не сможет посетить очные площадки, предусмотрена онлайн-версия диктанта, она будет едина для всех возрастных групп и потому проще", – анонсируют организаторы. Задания же для очного написания составлены в двух вариантах: для школьников и людей постарше.

В Чебоксарах Всероссийский экономический диктант стартует в четверг, 12 октября, в 10 часов.

--------------------

Следуй за нами, если хочешь быть в курсе!
VK, Telegram. А это просто новостной Telegram-бот.
Связь с редакцией: https://t.me/chebmediaBot

[• _Шпион_]

"Диктант будет проходить в форме тестирования."
Что только не придумают...

[• News]

Более шестисот чебоксарских школьников написали Всероссийский экономический диктант

Напомним, мероприятие во всех регионах страны проходило впервые.

Фото



Фото: gov.cap.ru

Площадками для проведения образовательной акции стали гимназия № 2, а также СОШ № 47, № 48 и № 64.

– В диктанте приняли участие более шестисот учащихся 9-11 классов, – рассказали в столичном управлении образования. – Диктант предполагает проверку знаний экономических понятий и терминов, подходов, методов и инструментов управления экономическими процессами при решении различных задач. Задания разрабатывались на основе образовательных программ по экономике среднего общего и высшего образования.

Всероссийский экономический диктант проходил в форме теста. Максимальное количество баллов, которое можно получить, правильно ответив на все вопросы, – 100. Участников, набравших более 80 баллов, пригласят в финал всероссийского проекта "Фестиваль экономической науки". Остальные получат сертификат участника Всероссийского экономического диктанта.

По информации ГТРК "Чувашия", результаты будут известны до 25 октября.


--------------------

Следуй за нами, если хочешь быть в курсе!
VK, Telegram. А это просто новостной Telegram-бот.
Связь с редакцией: https://t.me/chebmediaBot

[• stoks20062007]

диктант в моем понимании, это проверка умения учащихся правильно воспринимать текст на слух, и грамматически правильно излагать его на бумаге, нет? какие знания еще при этом могут проверяться мне не понятно

Сообщение отредактировал stoks20062007 - Oct 13 2017, 14:43

--------------------

Есть такая страна Тряссия, ее трясет и засасывает одновременно
Булыжник-оружие пролетариата. Сперва его в окно мерса, следом гранату
В телескоп на солнце можно смотреть не более двух раз

[• trener1]

диктант в моем понимании, это проверка умения учащихся правильно воспринимать текст на слух, и грамматически правильно излагать его на бумаге, нет? какие знания еще при этом могут проверяться мне не понятно

ДИКТАНТ
(от лат. dicto — диктую)
один из видов письменных работ для закрепления и проверки знаний, тренировки навыков учащихся; наибольшее распространение получил при обучении орфографии и пунктуации.
Различают Д. обучающие и контрольные. Обучающий Д. может быть предупредительным, комментированным или объяснительным — в зависимости от метода проведения. Во время предупредительного Д. орфограммы и знаки препинания объясняются перед записью текста, во время комментированного Д. — по ходу записи, при объяснительном — после.
Наиболее распространённые виды обучающих Д. — выборочный, творческий, свободный и так называемый самодиктант. При выборочном Д. из читаемого текста записываются только определённые слова или их сочетания на изучаемые правила, при творческом — учащиеся вносят в текст по заданию преподавателя различные изменения. Свободный Д. близок к изложению (См. Изложение) (с обязательным употреблением определённых орфограмм). При так называемом самодиктанте преподаватель называет правило, на которое нужно придумать примеры, а диктуют их по очереди сами учащиеся.
Как тексты Д. чаще всего используются отрывки из художественных произведений.
В практике обучения различные виды Д. иногда осложняются дополнительными заданиями (грамматический разбор, упражнения по развитию речи и др.).
Специфические формы Д. используются и в преподавании других предметов; например, топографический Д. на уроках географии, музыкальный Д. на уроках сольфеджио в музыкальных школах и консерваториях.
С. Н. Громцева.

[• hi777]

В обществе грамотных потребителей необходимый навык это рассчитать кредит, выбрать товар по соотношению цена/качество вот и пишут такие "диктанты".