Что-то я не понял, так они хотят помочь, или ждут, что их позовут? Если хотят помочь, то могут и сами организовать подобный центр. Или вы считаете, что все центры подготовки - это госструктуры? . Если внимательно послушать, то прежде чем ребятам-победителям дать возможность преподавать их обучают методам преподавания, дают основы психологической подготовки и лишь потом организуют их курсы. Это не просто собрали учеников и поставили перед ними победителя олимпиад - это сложное и очень правильно организованное действо. Там и кроме учеников-победителей куча других специалистов, программы, технологии взаимодействия со школами. Кстати организованное не министерством образования, а инициативными людьми. Кто мешает повторить опыт? Ну уж если они так хотят помочь республике? Но нет, гордое "нас не зовут, нас не хотят пускать к детям"! Не хотят пускать - так мы сделаем так, чтобы дети к нам бежали сами - вот выход из ситуации, а не метание "дурнопахнущего" в различные госструктуры.
В Москве это поставлено в частные руки у них есть результат. В Мордовии вcё поставлено на государственный уровень, в рамках Министерства образования, тоже есть результат:
" Развитие системы поддержки талантливых детей Приоритетной задачей Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» является выявление, поддержка и сопровождение одаренных детей.
В Республике Мордовия создана разветвленная сеть учреждений, реализующих различные методики работы с одаренными учащимися...
....Развивается сеть дистанционных очно-заочных школ по различным направлениям деятельности для одаренных учащихся.
В 12 муниципальных районах республики работают 28 очно-заочных школ для одаренных учащихся: 10 – физико-математических, 5 – химико-биологических, 3 – историко-обществоведческие; 9 – гуманитарных; 1- информационно-технологическая.
В муниципальном образовательном учреждении дополнительного образования детей «ЮНИТЭР» Рузаевского муниципального района функционирует школа для одаренных детей «Потенциал» по 4 направлениям: физико-математическому, математическому, химико-биологическому, эколого-биологическому. Активно развивается научно-техническое творчество детей и молодежи.
В 3 муниципальных районах (Краснослободском, Лямбирском, Старошайговском) организована работа дистанционных физико-математических и химико-биологических школ при ФГБОУВПО «Мордовский государственный педагогический институт им. М.Е. Евсевьева».
На базе ФГБОУ ВПО «Мордовский государственный педагогический институт им. М.Е. Евсевьева» функционирует Малая Школьная Академия (МША), где оказываются образовательные услуги учащимся всех категорий по углубленному изучению школьных предметов, в подготовке к ЕГЭ, учебно-исследовательским конкурсам и олимпиадам.
Инновационные технологии и новые формы работы с одаренными детьми отрабатываются в муниципальных и республиканских профильных лагерях для одаренных детей. Работа с одаренными учащимися ведется по следующим предметным направлениям:
При отсутствии ресурсов в Мордовии пошли по этому пути. Вы считаете, что нам в Чувашии надо идти по пути Москвы, вкладывая свои деньги в развитие и создания таких центров? У меня таких средств нет.
Сообщение отредактировал artileria - May 3 2019, 17:39
В Москве это поставлено в частные руки у них есть результат. В Мордовии вcё поставлено на государственный уровень, в рамках Министерства образования, тоже есть результат:
При отсутствии ресурсов в Мордовии пошли по этому пути. Вы считаете, что нам в Чувашии надо идти по пути Москвы, вкладывая свои деньги в развитие и создания таких центров? У меня таких средств нет.
Почитайте внимательнее и скажите, где в Мордовии на государственном уровне создана структура по подготовке олимпиадников победителями олимпиад прошлых лет? А что касается школ для одаренных детей - то как-то лицеи и гимназии как раз в этом направлении работают, нет? Не спорю, дело ведь хорошее, только вот тот же вопрос, а есть ли средства. У вас нет, у минобра (мы тут помнится вместе это выясняли) тоже особо не находится. Хотите доказать, что это не так - опять таки двери в минобр открыты, требуйте, убеждайте. У Кудряшова не получается - так может у вас получится. Можно не вкладывать свои деньги, можно собрать ребят, заинтересованных в этом, организовать группу, найти тех, кто остро нуждается и выехать пару-тройку раз на обучение олимпиадников, создать группу в ВК, по тому же очно-заочному принципу. Но опять, это ведь надо кому-то для вас сделать, а вы потом, гордясь своими победами, придете на готовое. Ну да, так проще, а пока можно критиковать и жаловаться.
Почитайте внимательнее и скажите, где в Мордовии на государственном уровне создана структура по подготовке олимпиадников победителями олимпиад прошлых лет? А что касается школ для одаренных детей - то как-то лицеи и гимназии как раз в этом направлении работают, нет? Не спорю, дело ведь хорошее, только вот тот же вопрос, а есть ли средства. У вас нет, у минобра (мы тут помнится вместе это выясняли) тоже особо не находится. Хотите доказать, что это не так - опять таки двери в минобр открыты, требуйте, убеждайте. У Кудряшова не получается - так может у вас получится. Можно не вкладывать свои деньги, можно собрать ребят, заинтересованных в этом, организовать группу, найти тех, кто остро нуждается и выехать пару-тройку раз на обучение олимпиадников, создать группу в ВК, по тому же очно-заочному принципу. Но опять, это ведь надо кому-то для вас сделать, а вы потом, гордясь своими победами, придете на готовое. Ну да, так проще, а пока можно критиковать и жаловаться.
Просто ответил на ваш вопрос и показал пример Мордовии, что там, в отличии от Москвы, подготовка олипиадников ведётся на государственном уровне. Как - то в теме приводил высказывание, что всех победителей и призёров всероса ( не перечных олимпиад) они собирают в данные минобра и следят за их учёбой по всей стране и за рубежом и рассматривают и приглашают их в качестве советников при подготовке очередной команды Всероса Мордовии. По окончании университетов особо отличившихся уже рассматривают в качестве кандидатов на более серьёзные государственные должности в Мордовии.
Почитайте внимательнее и скажите, где в Мордовии на государственном уровне создана структура по подготовке олимпиадников победителями олимпиад прошлых лет? А что касается школ для одаренных детей - то как-то лицеи и гимназии как раз в этом направлении работают, нет?
Выпускники - олимпиадники ГБОУ "Республиканский лицей" занимаются с учениками лицея, но более подробно, как организован процесс не могу сказать.
Просто ответил на ваш вопрос и показал пример Мордовии, что там, в отличии от Москвы, подготовка олипиадников ведётся на государственном уровне. Как - то в теме приводил высказывание, что всех победителей и призёров всероса ( не перечных олимпиад) они собирают в данные минобра и следят за их учёбой по всей стране и за рубежом и рассматривают и приглашают их в качестве советников при подготовке очередной команды Всероса Мордовии. По окончании университетов особо отличившихся уже рассматривают в качестве кандидатов на более серьёзные государственные должности в Мордовии.
Так я ж не против, займитесь. Убедите минобр в том, что это необходимо. Даю посказку, здесь на форуме метать громы и молнии совершенно бесполезно. Министерство может и прочитает, но вряд ли изменит свой подход. Уже говорил, что Кудряшов не раз и не два говорил на разных уровнях что и гробить оценками не надо, и подготовке больше времени уделять надо, специалисты нужны. Но знаете чем от вас отличается Валерий Иванович? Он говорит о необходимости изменить подход, а сам тем временем готовит и готовит олимпиадников дальше. Помогает другим школам, охотно делится материалами, привлекает своих победителей к подготовке ребят помладше. Ему как-то не надо, чтобы его приглашали министерскими приказами и прочими способами.
Цитата(Елена К. @ May 5 2019, 20:04)
Выпускники - олимпиадники ГБОУ "Республиканский лицей" занимаются с учениками лицея, но более подробно, как организован процесс не могу сказать.
Честно говоря не занимался вообще сравнением и не разбирался в вопросе. Просто посмотрел то, что пишет artileria и нигде не нашел там структуры подготовки именно олимпиадников, все приведенные примеры - работа с ОДАРЕННЫМИ детьми, а это может и не пересекаться с олимпиадой, тут много зависит и от ученика и от желания его родителей. Собственно никто ведь не мешает любому учителю привлечь олимпиадника к работе, это не самое невозможное дело на свете. Нет на госуровне как в Мордовии? Ну делайте на инициативе как в Москве. Кто сказал, что обязательно нужны инвестиции громадные? Насколько я помню Илья помогал Панову готовить ребят к олимпиаде, в 49-й это вообще поставлено на поток. Это по технологии. Насколько я знаю в лицеях тоже без внимания олимпиадники не остаются. Так откуда информация, что у нас олимпиадники вообще не участвуют в подготовке подрастающего поколения?
Выпускники - олимпиадники ГБОУ "Республиканский лицей" занимаются с учениками лицея, но более подробно, как организован процесс не могу сказать.
"...Некоторые лицеисты стали настоящими звездами. Например, Иван Утешев, выпустившийся из лицея в 2016 году, успел дважды выиграть Международную астрономическую и Азиатскую физическую олимпиады, стать серебряным и золотым медалистом Международной олимпиады по астрономии и астрофизике, шестикратным победителем Всероссийской олимпиады школьников по физике и по астрономии. Талант парня проявился столь очевидно, что его приглашали продолжить обучение в один из ведущих технических вузов Китая со стипендией в несколько десятков тысяч долларов. Но Иван отказался, решив после окончания Республиканского лицея поступить в Московский физико-технический институт [МФТИ]. При этом он всецело признает заслуги Республиканского лицея в своем развитии: «Мне очень повезло со школой: я попал в нужное время и в нужное место». Связь с лицеем Иван не теряет, помогая в подготовке новых победителей мировых олимпиад из Саранска..."
Интересно, а на их форумах вы тоже пишете "лицеи собирают сливки с других школ, захватили лучших учеников и не дают средним школам заслуженного права гордится этими детьми"? Или если в учителях кандидаты и доктора наук - то им можно, а если лицей - муниципальный, а не государственный и учителя не доктора наук - то "ату их...."?
Интересно, а на их форумах вы тоже пишете "лицеи собирают сливки с других школ, захватили лучших учеников и не дают средним школам заслуженного права гордится этими детьми"? Или если в учителях кандидаты и доктора наук - то им можно, а если лицей - муниципальный, а не государственный и учителя не доктора наук - то "ату их...."?
Они сливки собирают со всей страны, а вы с Чебоксар вот и вся разница. В Мордовии об этом лицее на республиканском уровне заботятся, а в наших лицеях и гимназиях директоров меняют так же бесцеремонно, как в 55 - ой был случай. Это такое отношение наших властей к топовым лицеям и гимназиям, а вы о моем отношение.
"...Лицей набирает учеников с 7 класса, поступить может каждый желающий на конкурсной основе. И это не формальная декларация — лицей по-настоящему открыт для талантливых детей со всей России. Не имеют значение ни место жительства ребенка, ни благосостояние его родителей, ни даже общая успеваемость. Главное — целеустремленность, пытливость ума, желание существовать в мире математических и естественных наук. Безусловно, необходим достаточно высокий уровень знаний по профильным предметам. Но если результаты вступительных тестов показывают этот высокий уровень, будьте уверены — ребенок обязательно будет принят в лицей. Никаких иных факторов поступления, кроме объективного конкурсного отбора, не существует. Талантливые дети смогут получить по-настоящему качественное и бесплатное образование. Да найдет ищущий знания двери Республиканского лицея.
Открывая двери учебного заведения, наблюдаешь вереницу флагов — они символизируют субъекты Российской Федерации, чьи представители учатся в лицее. В настоящее время обучение здесь проходят 347 лицеистов, в том числе 64 школьника из 30 регионов России [Москва, Республика Крым, Республика Татарстан, Нижегородская область, Воронежская область, Омская область, Амурская область, Краснодарский край, Саратовская область, Сахалинская область, Хабаровский край и др.]..."
Они сливки собирают со всей страны, а вы с Чебоксар вот и вся разница.
то есть по вашему они еще большие "нехорошие" чем мы? Кстати, вроде как никому не мешают поступать в наши лицеи из любых регионов РФ, уж если говорить именно о возможности учиться в лицее. Опять таки вы были против того, чтобы лицей в принципе отбирал одаренных детей, так какая разница будет это из вашей школы плюс из других школ города или из вашей школы плюс из школ Нижнего, Казани и других регионов России? Это в любом случае отбор, как вы выразились "сливок", который вам был не по душе. Единственная действительно существенная разница - это то, что в этом лицее преподают доктора и кандидаты наук, опять таки больше поддержка техническая. Вот тут не буду спорить, было бы действительно неплохо, если бы минобр организовал нечто подобное в республике. Опять вопрос, а давайте из 55-ой одаренных детей туда отправим и будем говорить о том, что они своими достижениями обязаны учителям этого самого "республикканского лицея". Как изменится ваша позиция, судя по Гаеву вы и этот лицей "прокатите" и скажете, что дети всего достигли в 55-ой, а лицей лишь воспользовался плодами тяжелого труда директора - мужчины.
Цитата(artileria @ May 6 2019, 16:40)
В Мордовии об этом лицее на республиканском уровне заботятся, а в наших лицеях и гимназиях директоров меняют так же бесцеремонно, как в 55 - ой был случай.
Было время у нас 5 гимназию называли президентской, заботились о ней на республиканском уровне, что-то не похоже, чтобы вас это вдохновило, вы тут говорили, что из 55-ой учителей хороших поуводили. Интересно, а как организовать серьезную школу не забирая из других школ лучших учителей? Ну просто где бы взять-то? Из институтов позаимствовать? Так вы удивитесь, не факт, что эти учителя будут лучше. Про бесцеремонность смены директоров лицеев и гимназий: Директор 4 лицея - Коновалова с основания лицея, 12 лет. директор 5 гимназии - Исаева, вроде так же с 2007 года директор 3 лицея - Полбенникова была директором 25 лет гимназия 1 - Аллабергенова не упомню уж с какого времени, но тоже не пару лет директором. Или вы о 44 лицее? Так тут слишком интересно:
Цитата(artileria @ May 6 2019, 16:40)
Это такое отношение наших властей к топовым лицеям и гимназиям, а вы о моем отношение.
это про отношение к лицеЯМ и гимназиЯМ, или по вполне конкретному лицеЮ? Проще говоря далеко идущие выводы на одном примере?
Цитата(artileria @ May 6 2019, 16:40)
Открывая двери учебного заведения, наблюдаешь вереницу флагов — они символизируют субъекты Российской Федерации, чьи представители учатся в лицее. В настоящее время обучение здесь проходят 347 лицеистов, в том числе 64 школьника из 30 регионов России [Москва, Республика Крым, Республика Татарстан, Нижегородская область, Воронежская область, Омская область, Амурская область, Краснодарский край, Саратовская область, Сахалинская область, Хабаровский край и др.]..."
А вот тут уже более понятно. Проще говоря вам очень хочется, чтобы минобр стянул в Чебоксары школьников из других регионов, обеспечивая возможность вскинуть флаг и громко заявить "посмотрите, как мы тут в Чувашии развиваем олимпиадное движение" при условии, что лицей не будет дергать учеников из других школ города, (ну или не трогая 55-ю) ну пусть учатся себе, пусть делают все, чтобы школа имела повод гордится своими победителями. А когда станут говорить, что их достижения выше, то будет возможность сказать "ну они же собирают сливки со всей страны, а мы в пару топов с ними попали, и у нас тоже есть победители олимпиад в этом году, смотрите, мы нифига не хуже!!!!!!" Из того, что написано вами только одно не подходит к нашим лицеям и гимназиям, в них не так часто встречаются представители других регионов России. В остальном так же
Цитата(artileria @ May 6 2019, 16:40)
"...Лицей набирает учеников с ... класса, поступить может каждый желающий на конкурсной основе. Безусловно, необходим достаточно высокий уровень знаний по профильным предметам. Но если результаты вступительных тестов показывают этот высокий уровень, будьте уверены — ребенок обязательно будет принят в лицей. Никаких иных факторов поступления, кроме объективного конкурсного отбора, не существует. Талантливые дети смогут получить по-настоящему качественное и бесплатное образование.
может подскажете, в каких лицеях и гимназиях Чебоксар эти условия не выдерживаются при наборе детей?
На фото рядом с Алексеем сидит Максим Никитин лауреат Государственной молодёжной премии - отец его родом из Чувашии специалист по лазерам, где-то я об этом писал.
27 апреля - Интеллектуальный 'Завтрак стоиков' в Национальной библиотеке
26 апреля - День карьеры концерна Тракторные заводы на Машиностроительном факультете ЧГУ
На достройку школы в Садовом выделили еще 250 млн рублей
Музыка нас связала: учитель из Ядринского района нашла общее у чувашей и шотландцев
Жители Чувашии с каждым годом все реже пользуются общественным транспортом
82-летнего чебоксарца подозревают в том, что он забил до смерти собственного сына
Для стадиона «Волга» закупили почти всё оборудование, остается только получить лицензию
Бухгалтер из Чебоксар отдала мошенникам более 2 млн рублей в попытке разбогатеть
Яльчикские парни руками и ногами повредили авто. Получили условку
Продам - дом, д. Кокшамары (Заволжье), Первомайская
Продам - двухкомнатную квартиру, Кадыкова, 30 (Жилой дом, 9 эт)
Продам - помещение под торговлю и склад, г. Шумерля (Шумерлинский район), Интернационал
Продам - трехкомнатную квартиру, Маршака, 12-1 (Жилой дом, 5 эт)
May 3 2019, 17:25 
