Просто привёл в пример того, что мужики не только выпивохи и неумехи, коими вы их видите в школах, когда они туда в одночасье нагрянут. А пример мужчины в школе тоже есть - «Театрализация и «опредмечивание»: победитель конкурса «Учитель года — 2017» рассказал RT о своих методах работы.
Просто я вижу в школах РАЗНЫХ мужиков и выпивох, и неумех, и с педофилическими наклонностями попадалось, и тех, кто детей нелюбит от слова совсем, и гениальных учителей, и тех, кто детей всех любит как собственных, и тех, кто учит и делом и словом и примером. Вот потому, видимо, и не понимаю вас, считающего, что если мужик - то всё, ну просто клад для воспитания настоящего мужика. Я просто вижу, что те студенты пединститута, которые могут руками, головой и душой быстро находят себе более уютное место с хорошей зарплатой и адекватным отношением окружающих. А еще вижу, что те, кто действительно хочет чего-то в жизни добиться (а это в принципе и есть черта мужика) о педвузе не думают даже как о запасном варианте. Так кто остается? Поймите, выбор лучшего может быть тогда, когда ну хоть какие-то критерии отбора есть, а если единственный критерий - штаны, то что получим - то получим. Что касается приведенной ссылки, то вот оттуда цитатка: Суть единого образовательного пространства в том, чтобы ребёнок в нашей стране, наш ученик, меняя место жительства, мог прийти в любую школу, неважно где — в соседнем дворе или в другом регионе — мог сесть за парту, открыть учебник и тетрадь с того места, где он остановился, и легко продолжить обучение. Таким образом, у учеников не будет дополнительного стресса при переходе, не будет смены требований, не будет смены стандартов, учебников. то есть нам не нужны лицеи, гимназии, нам нет нужды в дифференциации обучения для гуманитариев, для технарей, для творческих детей. Единообразие школ рулез. Ну да, вполне так себе мужской подход к делу. Не этого ли вы боитесь в женской школе?
Просто я вижу в школах РАЗНЫХ мужиков и выпивох, и неумех, и с педофилическими наклонностями попадалось, и тех, кто детей нелюбит от слова совсем, и гениальных учителей, и тех, кто детей всех любит как собственных, и тех, кто учит и делом и словом и примером. Вот потому, видимо, и не понимаю вас, считающего, что если мужик - то всё, ну просто клад для воспитания настоящего мужика. Я просто вижу, что те студенты пединститута, которые могут руками, головой и душой быстро находят себе более уютное место с хорошей зарплатой и адекватным отношением окружающих. А еще вижу, что те, кто действительно хочет чего-то в жизни добиться (а это в принципе и есть черта мужика) о педвузе не думают даже как о запасном варианте. Так кто остается? Поймите, выбор лучшего может быть тогда, когда ну хоть какие-то критерии отбора есть, а если единственный критерий - штаны, то что получим - то получим. Что касается приведенной ссылки, то вот оттуда цитатка: Суть единого образовательного пространства в том, чтобы ребёнок в нашей стране, наш ученик, меняя место жительства, мог прийти в любую школу, неважно где — в соседнем дворе или в другом регионе — мог сесть за парту, открыть учебник и тетрадь с того места, где он остановился, и легко продолжить обучение. Таким образом, у учеников не будет дополнительного стресса при переходе, не будет смены требований, не будет смены стандартов, учебников. то есть нам не нужны лицеи, гимназии, нам нет нужды в дифференциации обучения для гуманитариев, для технарей, для творческих детей. Единообразие школ рулез. Ну да, вполне так себе мужской подход к делу. Не этого ли вы боитесь в женской школе?
Неужели в школах так много мужиков, что у них столько недостатков у каждого? А как по женщинам - у них нет недостатков? Всегда говорил, что в школах должно быть половина наполовину в идеале, чтобы система компенсировала недостатки и мужчин, и женщин учителей. Пока в школах вообще без отбора - женщины, кругом одни женщины. Умные и глупые, добрые и злые и тд. Боюсь в женской школе нестабильности. Сейчас из моей школы бегут и учителя, и ученики. Когда учился сын - одна учительница начальных классов от начала и до конца во всех классах. Сейчас через полгода меняются. Соседка уже перевела в соседнюю своего. Сказала, что надоела нестабильность. Раньше был директор мужчина и жалобы молодых мамаш спускал на тормозах и учителей не трогал. Сейчас пулей вылетают после жалоб.
Сообщение отредактировал artileria - Oct 17 2017, 20:35
Просто я вижу в школах РАЗНЫХ мужиков и выпивох, и неумех, и с педофилическими наклонностями попадалось, и тех, кто детей нелюбит от слова совсем, и гениальных учителей, и тех, кто детей всех любит как собственных, и тех, кто учит и делом и словом и примером. Вот потому, видимо, и не понимаю вас, считающего, что если мужик - то всё, ну просто клад для воспитания настоящего мужика. Я просто вижу, что те студенты пединститута, которые могут руками, головой и душой быстро находят себе более уютное место с хорошей зарплатой и адекватным отношением окружающих. А еще вижу, что те, кто действительно хочет чего-то в жизни добиться (а это в принципе и есть черта мужика) о педвузе не думают даже как о запасном варианте. Так кто остается? Поймите, выбор лучшего может быть тогда, когда ну хоть какие-то критерии отбора есть, а если единственный критерий - штаны, то что получим - то получим. Что касается приведенной ссылки, то вот оттуда цитатка: Суть единого образовательного пространства в том, чтобы ребёнок в нашей стране, наш ученик, меняя место жительства, мог прийти в любую школу, неважно где — в соседнем дворе или в другом регионе — мог сесть за парту, открыть учебник и тетрадь с того места, где он остановился, и легко продолжить обучение. Таким образом, у учеников не будет дополнительного стресса при переходе, не будет смены требований, не будет смены стандартов, учебников. то есть нам не нужны лицеи, гимназии, нам нет нужды в дифференциации обучения для гуманитариев, для технарей, для творческих детей. Единообразие школ рулез. Ну да, вполне так себе мужской подход к делу. Не этого ли вы боитесь в женской школе?
Посмотрите, какое никакое, но приемлемое соотношение. Наверное, есть разные мужики, но есть и женщины тоже разные в этой школе, но вместе они работоспособная система без диссонанса, из-за доминирования женщин. В Москве директор Завельский Юрий Владимирович точил во время войны на заводе детали. Ему 15 лет было тогда, а сейчас 90! И он все ещё директор школы. А токарное мастерство помогло ему в своё время устроиться на работу в школу-место было только для трудовика, Часы основного предмета с трудом выбил.
P.S. Посмотрите на завучей г. Чебоксары. Обсуждается вопрос подготовки к олимпиаде школьников 2017- 2018 г. Тренеры по сути, и всего двое из них мужчины.
Сообщение отредактировал artileria - Nov 14 2017, 15:37
P.S. Посмотрите на заучей г. Чебоксары. Обсуждается вопрос подготовки к олимпиаде школьников 2017- 2018 г. Тренеры по сути, и всего двое из них мужчины.
Завучи и тренеры по подготовке к олимпиадам это совсем разные люди.
Неужели в школах так много мужиков, что у них столько недостатков у каждого? А как по женщинам - у них нет недостатков?
Недостатки есть у всех, просто при нынешнем уровне зарплаты и отношению к учителям сложно ожидать возможности выбора из претендентов, тут скорее "хватай тех, кто сбежать не успел". А с учетом небольшого количества мужиков в школах их недостатки становятся заметнее. Да и с женщинами положение отнюдь не торопится улучшаться, ведь вопрос дохода и объема работы на них действует так же.
Цитата(artileria @ Oct 17 2017, 20:28)
Всегда говорил, что в школах должно быть половина наполовину в идеале, чтобы система компенсировала недостатки и мужчин, и женщин учителей.
Что касается того, что вы говорили - то помнится вы чуть ли не требовали мужского воспитания и приводили в пример фотографии, где учителя - только мужчины.
Цитата(artileria @ Oct 17 2017, 20:28)
Пока в школах вообще без отбора - женщины, кругом одни женщины. Умные и глупые, добрые и злые и тд.
Странно, я вот мужиков в школах вижу). Правда всяких). Что касается доминирования женщин, то как-то в министерствах мужики сидят, а легче стране от этого не становится). Может дело не в брюках, а в совести и уровне личности?
Недостатки есть у всех, просто при нынешнем уровне зарплаты и отношению к учителям сложно ожидать возможности выбора из претендентов, тут скорее "хватай тех, кто сбежать не успел". А с учетом небольшого количества мужиков в школах их недостатки становятся заметнее. Да и с женщинами положение отнюдь не торопится улучшаться, ведь вопрос дохода и объема работы на них действует так же.
Что касается того, что вы говорили - то помнится вы чуть ли не требовали мужского воспитания и приводили в пример фотографии, где учителя - только мужчины.
Странно, я вот мужиков в школах вижу). Правда всяких). Что касается доминирования женщин, то как-то в министерствах мужики сидят, а легче стране от этого не становится). Может дело не в брюках, а в совести и уровне личности?
А с учетом большого количества женщин в школах недостатки не их лично, а системы образования становится всё явнее и явнее. Видимо и женщин в школы набрали по принципу "хватай тех, кто сбежать не успел". Посмотрите мной приведённые фотографии и комментарии к ним. Ничего не требовал. Тынц.
Мы тут о школах, вроде, говорим. Где-то есть фотография минобра нашего, которую я приводил. Так там мужчин отнюдь не тьма, а даже наоборот, как и в школах меньше их намного. Думаю так же и по стране. Вы считаете, что совесть и уровень личности у женщин повыше будет? Посмотрите на директора гимназии №4, которая вещала об одном, а делала другое. После этого может измените своё предвзятое отношение ТОЛЬКО к мужикам? Женщин всяких не видите в школах?
Сообщение отредактировал artileria - Nov 14 2017, 07:36
P.S. Посмотрите на заучей г. Чебоксары. Обсуждается вопрос подготовки к олимпиаде школьников 2017- 2018 г. Тренеры по сути, и всего двое из них мужчины.
нет уже ни тех ни других. Есть заместитель директора. (Завуч - заведующий учебной частью)
Я училась в 90-ые годы в школе и уже тогда были заместители директора (по учебной, воспитательной и т. п). По-простому их называли завучами. И до сих пор, кстати,называют,у меня дочь-школьница. Может при царе горохе и была такая официальная должность "завуч"
Сообщение отредактировал пинаколада - Nov 14 2017, 21:33
24 апреля - Лекция 'О чём поют чувашки?' о трех поэтессах XIX-XX века в центре 'Х.Б.К.'
24 апреля в ТЮЗе Патриотический концерт «Во имя мира!»
24 апреля в Национальной библиотеке концерт «Хорошие песни»
24 апреля в Филармонии концерт «Куда зовет арфа» (12+)
Второклассница дала мошенникам доступ к банковскому приложению своей бабушки
10-летний мальчик вызвал полицию к отцу, который избивал мать
Жираф возвратился на площадку возле «Элары» 
Врачи извлекли из уха подростка крупное насекомое
Гипсовый рудник в Порецком районе из-за нарушений закрыли на полтора месяца
Продам - земельный участок, Пирогова, 1С
Продам - двухкомнатную квартиру, Дзержинского, 20 (Жилой дом, 5 эт)
Продам - четырехкомнатную квартиру, Пирогова, 4 (Жилой дом, 10 эт)
Продам - четырехкомнатную квартиру, пр. Тракторостроителей, 77 (Жилой дом, 9-10 эт)
Oct 16 2017, 21:44 
