Кстати, просто интересно, а есть статистика %% поступивших, которые не обучались в одной из 18 (если мне не изменяет память именно - восемнадцати!) платных подготовительных группах этого Лицея или это фантастика ?
Я правильно понимаю: алчный лицей загнал всех детишек в 18 (восемнадцать) платных подготовительных групп, а потом ещё и не всех принял?
Количество групп для подготовки к поступлению в лицей определяется двумя вещами: объёмом спроса и наличием учителей, которые готовы на курсах работать. Если набрали 18 групп, значит, нашлось столько желающих их посещать, и 18 учителей математики и русского, которые согласились на курсах работать. Никто никогда не ставил поступление в лицей в зависимость от посещения курсов. В этом году, кстати, подготовительных групп 26: шесть для 7-классников и двадцать для 4-классников.
По статистике - извольте: в 2018 г. 15,4 % из принятых в лицей на курсы не ходили. Единственный ребёнок, кто поступил со 100-процентным результатом, на курсы не ходил.
Лицей заинтересован не в извлечении сиюминутной выгоды, а в качественном приёме, который позволяет добиваться известных результатов в перспективе.
Сообщение отредактировал Caecus - Apr 26 2019, 13:43
Что хвалить то лицей? Вот девочка: Капитонова Ирина (10 кл., Лицей № 3) призёр олимпиады по истории ЗЭ нынешнего года. Молодец и умница!
Когда пришла после 5 классе в лицей 3 с ходу, через год, стала победителем на Муниципальном этапе в 2015 -2016 по истории, литературе, призёром по математике и обществу. Уже пришла готовой на победы и солидным запасом. Просто и наглядно. Рядовое явление.
Можно подвести итоги участия лицеистов в заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников в 2019 году.
Участвовали: 10 учащихся во Всероссе + 2 в олимпиаде по физике им. Дж. Максвелла + 1 в олимпиаде по математике им. Л. Эйлера (аналоги Всеросса для 8-классников).
Призёрами стали 5 учащихся + 1 в олимпиаде им. Дж. Максвелла по физике. Назовём героев поимённо, в алфавитном порядке (эти данные есть в открытом доступе, мы ничего не нарушим):
Великанов Павел (физика, 8 класс) Ельников Вячеслав (математика, 10 класс) Зайцев Алексей (экономика, 11 класс) Капитонова Ирина (история, 10 класс) Толкачёв Александр (математика, 10 класс) Фомин Сергей (экономика, 10 класс)
Особенно радует наличие призовых мест по математике - в последний раз у лицея (и у Чувашии) призёр по этому предмету был в 2015 году. Разумеется, и остальные призёры большие молодцы - сложность олимпиадных заданий по всем дисциплинам растет с каждым годом.
Отмечу также учителей, которые подготовили призёров - Сенькову Елену Ивановну (математика), Иваничеву Ирину Николаевну (физика), Шипачёву Татьяну Владимировну (экономика), Рузову Инну Борисовну (история). Они регулярно выдают результаты высшего уровня, являются одними из лучших профессионалов своего дела в регионе. Надеюсь, это заметят и оценят и на уровне выше лицейского.
Сообщение отредактировал Caecus - Apr 27 2019, 15:42
Я правильно понимаю: алчный лицей загнал всех детишек в 18 (восемнадцать) платных подготовительных групп, а потом ещё и не всех принял?
Лицей заинтересован не в извлечении сиюминутной выгоды, а в качественном приёме, который позволяет добиваться известных результатов в перспективе.
За процент спасибо. Было интересно, придется видимо искать другие варианты, 15% с "улицы" - это ведь именно те, кто в последствии учатся и тащат статистику. Ежу понятно, что набрав целиком платников на всерос'ы некого будет толкать . Вы сами сказали слово "Алчный" - я с Вами полностью согласен.
Интересен, кстати, опыт Америки.
Сообщение отредактировал mVlad - Apr 27 2019, 18:51
За процент спасибо. Было интересно, придется видимо искать другие варианты, 15% с "улицы" - это ведь именно те, кто в последствии учатся и тащат статистику. Ежу понятно, что набрав целиком платников на всерос'ы некого будет толкать . Вы сами сказали слово "Алчный" - я с Вами полностью согласен.
))) как интересно. Ну просто я может не в курсе, но кто такие "платники"? Вроде в лицей ребята поступают по баллам. В этом году пришло на вступительные (ох если память не изменяет) в районе 300 человек. Это в три класса. Что касается "алчности", то тот же вопрос. Если бы лицей силком загонял - был бы разговор. А в данном случае уровень сложности заданий несколько выше, чем уровень среднего выпускника начальной школы, собственно это физмат лицей, сложно удивляться. И еще, а можно как-то статистически или иным способом (но ссылочно, а не абсолютным попаданием пальцем в небо) подтвердить, что "тащат статистику" те 15%, которые не ходили на курсы? Сегодня вот была овация, награждали тех, кто отличился в учебе, ну явно больше 15% учащихся наградили за серьезные успехи как в олимпиадном движении, так и в иных направлениях жизни лицея. Так что или основания для заявления, или не выдавать более подобных утверждений бы.
Сообщение отредактировал chudak - Apr 27 2019, 22:07
15% с "улицы" - это ведь именно те, кто в последствии учатся и тащат статистику.
Только со знаниями начальной школы никак не сможет ученик тащить статистику. Это такой кропотливый труд учится в лицее, где по всем предметам (хоть он физмат лицей) преподавание идет на высшем уровне, а этот уровень задается учителями. Дети они такие, если с них не требовать - они не будут самостоятельно сидеть и кропотливо самостоятельно изучать ту или иную тему. Да, могут сейчас привести пример кого-то, что самостоятельно глубже изучает тот или иной предмет, но поймите, если его интерес учитель не будет поддерживать, то запал уйдет. А интерес ученика поддержать может только сильный учитель. Поэтому я делаю вывод - благодаря учителям лицея дети показывают такие хорошие результаты.
Дети они такие, если с них не требовать - они не будут самостоятельно сидеть и кропотливо самостоятельно изучать ту или иную тему. Да, могут сейчас привести пример кого-то, что самостоятельно глубже изучает тот или иной предмет, но поймите, если его интерес учитель не будет поддерживать, то запал уйдет. А интерес ученика поддержать может только сильный учитель.
Абсолютно согласна. Но странно - кто минусует? Слабые учителя, которые считают, что ребенок должен всё сам, сам, сам? Если учитель доходчиво объсняет и сильно требует (обязательно одновременно оба условия) - большинство учеников имеют устойчивые знания. А когда учитель говорит, что ему уже все равно, что он на пенсии или просто устал, объясняет кое-как или дает на самостоятельное изучение, домашнюю вообще может не задать или не контролировать - всё, даже умные дети угасают.
За процент спасибо. Было интересно, придется видимо искать другие варианты, 15% с "улицы" - это ведь именно те, кто в последствии учатся и тащат статистику. Ежу понятно, что набрав целиком платников на всерос'ы некого будет толкать . Вы сами сказали слово "Алчный" - я с Вами полностью согласен.
Интересен, кстати, опыт Америки.
Странные выводы. Я ребенка отправила в 7 классе, математику и физику подтянуть. Спасибо, за такую возможность.
Лицей 3 собирает сливки со всех школ после 5 - ого и 9 классов и не только среди интеллектуалов, но и среди спортсменов. В последнем убедился лично
А как он это делает, расскажите, пожалуйста - вы же явно в курсе? Экзамен по физкультуре при приеме устраивает? Спортсменам-разрядникам варианты при поступлении попроще печатает? Дополнительные баллы на вступительных испытаниях дает - прыгнул на 6 метров, получи плюс пять баллов по физике, отжался 200 раз, забирай плюс 10 по математике? Просветите нас!
Может, просто в школе физрук хороший, умеет и предмету научить, и нагрузки правильные дать, и командную игру поставить? Да не, не может быть, эта версия неинтересная. То ли дело заговор искать!
--------------------
Господь на своем суде ВАКовский список учитывать не будет.
Никто не мешает любой другой школе города собирать эти сливки. И дело тут далеко не на названии - лицей или обычная СОШ.
А каким образом? Собирать детей по всему городу они не могут. Максимум, что обычная школа может собрать "лицейский" класс, но все равно из детей по прописке. Мест в школе для тех, кто не по прописке обычно к июню и не остается.
Я против "сливок" ничего не имею, просто интересно, может есть какие то способы...
За процент спасибо. Было интересно, придется видимо искать другие варианты, 15% с "улицы" - это ведь именно те, кто в последствии учатся и тащат статистику. Ежу понятно, что набрав целиком платников на всерос'ы некого будет толкать . Вы сами сказали слово "Алчный" - я с Вами полностью согласен.
Интересен, кстати, опыт Америки.
В 2018/2019 учебном году призёрами регионального этапа Всероссийской олимпиады стали 78 учащихся 9-11 классов (заняли 118 мест призёров и победителей). Всего в этих параллелях учится 357 человек. Следовательно, даже судя только по одной олимпиаде, победителями и призёрами стали 21,8 % учащихся. К этому следует прибавить олимпиады из перечня Минпросвещения, точных цифр по которым у меня пока нет. Вы действительно считаете, что это очень мало и в действительности призёрами должны быть 100 %?
Или вы прозрачно намекаете, что в лицей любой дурак может поступить за деньги? С таким подходом вам лучше действительно поискать другие варианты. Лицей прекрасно обойдётся без вас.
Заодно поясните мне, чем опыт американской девушки (по вашей ссылке), которая после школы разослала свои документы во всей вузы страны и получила 115 приглашений, может быть интересен при наборе четвероклассников в физмат лицей?
Максимум, что обычная школа может собрать "лицейский" класс, но все равно из детей по прописке. Мест в школе для тех, кто не по прописке обычно к июню и не остается. Я против "сливок" ничего не имею, просто интересно, может есть какие то способы...
Ну так кто мешает в обычных школах создать условия для тех, кто после 4-го ушли в лицей, были бы условия - остались бы. У нас пол класса ушли в лицеи и гимназии, потому что дальше в средней школе ловить нечего.
Apr 20 2013, 10:19 
. Вы сами сказали слово "Алчный" - я с Вами полностью согласен. 
