Новости чувашской культуры

[• SiMM]

Групповое заявление о выборе 1 варианта базисного учебного плана (без национального компонента). ФГОС. Основное.doc
Для изменения данных в документе на свои делаем следующее:
Файл → Свойства → Прочие, получаем следующее окошко:

В нём каждому свойству (в нижней части окна) задаём значения «под себя», после чего, закрыв это окошко, выделяем весть текст (Ctrl-A), щёлкаем правой кнопки мыши на документе, в открывшемся меню выбираем «Обновить поле».

--------------------

Михаил Светлов Светов - мой идеал либертарианца!

[• TEHh]

мне чувашский не родной, но для меня совершенно логично его знание жителями Чувашской Республики. В перспективе на 90%.

Мне он родной как и русский, но я не понимаю вашей логики. Сколько лет его навязывают? Пятнадцать, двадцать? Больше стали уважать и разговаривать на нем те, кому он не родной?

Уровень знаний чувашского языка выпускников школ низкий, а т.к. на практике он не применяется, то через некоторое время, эти знания стремится к нулю. Какие 90%?

[• loupblanc]

Мне он родной как и русский, но я не понимаю вашей логики. Сколько лет его навязывают? Пятнадцать, двадцать? Больше стали уважать и разговаривать на нем те, кому он не родной?

Уровень знаний чувашского языка выпускников школ низкий, а т.к. на практике он не применяется, то через некоторое время, эти знания стремится к нулю. Какие 90%?

посмотри выше сюжет на аналогичную проблему там все понятно изложено.

[• TEHh]

посмотри выше сюжет на аналогичную проблему там все понятно изложено.

Да что там понятного то? Опять никакой конкретики.

Вы поймите, я уважаю любой язык. Русский, чувашский, татарский и др. Лично я очень рад тому, что судьба мне дала такой подарок - знание (хоть и на бытовом уровне) чувашского языка. Но я категорически против его навязывания.

Любовь, уважение, сохранение и развитие языка вбивать нельзя!

Сообщение отредактировал TEHh - Feb 27 2015, 16:54

[• loupblanc]

Да что там понятного то? Опять никакой конкретики.

Вы тогда прямо скажите, мне лень смотреть.

[• Александр Федорович]

Насчёт насильности обучения чувашского языка .
Не только чувашскому языку !
Некоторых насильно заставляют учить математику , физику , химию , биологию , ...
Согласитесь , половина школьных предметов для отдельно взятого школьника до конца его дней совершенно ни к чему . Для кого это - литература , биология ; для кого - математика , химия , физика ; ...


--------------------

Чтобы в голову пришла умная мысль , держи крышу сдвинутой .

[• таля]

Александр Федорович, не насильно, а навязчиво. Разница ощутимая.

--------------------

И коротко обо мне: не рекомендую.

[• Александр Федорович]

Александр Федорович, не насильно, а навязчиво. Разница ощутимая.

Настолько же навязчиво , как и биологию , химию , математику , ...

--------------------

Чтобы в голову пришла умная мысль , держи крышу сдвинутой .

[• таля]

Демагогия.
Я не против обучения. Обучать надо правильно. И педагоги нужны правильные, а не те которые сами в языке путаются.

Сообщение отредактировал таля - Feb 27 2015, 18:49

--------------------

И коротко обо мне: не рекомендую.

[• TEHh]

Вы тогда прямо скажите, мне лень смотреть.

Ошибаетесь. Просмотрел от начала и до конца.

[• TEHh]

Некоторых насильно заставляют учить математику , физику , химию , биологию , ...

Не согласен. Все эти знания в той или иной степени нужны и в жизни, и для дальнейшего обучения.

И еще, вы задайтесь вопросом, почему никто против этих предметов не выступает? Почему не пишут коллективных писем, не устривают опросов и не снимают по этой несуществующей проблеме репортажей, о том, как важны эти предметы

И ещё раз еще
Самодостаточный предмет (если вы таковым считаете чувашский язык) не нуждается в аппелировании к другим знаниям. Не нужно его сравнивать по важности с другими науками. Получается, вы опять применяете формальный подход и уходите от сути проблемы. Ведь одно дело, если человек не любит, например, химию, а другое - когда он испытывает негатив к языку людей, с кем рядом он живёт.
Дальше цепочка очень простая. Негатив проецируется на национальную культуру, историю и пр.

Оно вам нужно?

Сообщение отредактировал TEHh - Feb 27 2015, 19:34

[• Александр Федорович]

Не согласен. Все эти знания в той или иной степени нужны и в жизни, и для дальнейшего обучения.

И еще, вы задайтесь вопросом, почему никто против этих предметов не выступает? Почему не пишут коллективных писем, не устривают опросов и не снимают по этой несуществующей проблеме репортажей, о том, как важны эти предметы

И ещё раз еще
Самодостаточный предмет (если вы таковым считаете чувашский язык) не нуждается в аппелировании к другим знаниям. Не нужно его сравнивать по важности с другими науками. Получается, вы опять применяет формальный подход и уходите от сути проблемы. Ведь одно дело, если человек не любит, например, химию, а другое - когда он испытывает негатив к  языку людей, с кем рядом он живёт.
Дальше цепочка очень простая. Негатив проецируется на национальную культуру, историю и пр.

Оно вам нужно?

Ещё позавчера я думал точно так же !!!
Пока корвет аргументированно меня не переубедил !

--------------------

Чтобы в голову пришла умная мысль , держи крышу сдвинутой .

[• TEHh]

Ещё позавчера я думал точно так же !!! 
Пока корвет аргументированно меня не переубедил !

Т.е. вы просто повелись.
А началось все с того, как кое-кто (не вы), написал, что "какой чувашский язык красивый, не то что русский". Дальше просто последовала резкая, ответная реакция. Тот маргинальный вброс модераторы удалили и правильно сделали.

Не надо уже искать виноватых. Это не пойдёт на пользу ни чувашскому, ни русскому языку, ни взаимным отношениям.

Сообщение отредактировал TEHh - Feb 27 2015, 19:46

[• GIN]

Ну и, что доклад, Башкортостан, а уж тем более Татарстан в обозримом будущем в этом вопросе никто из Москвы не станет теребить.

... ну и из чего такой вывод?

Сейчас не знают как быть с президенствами в этих республиках, от которого добровольно они одни в отличии от остальных не хотят отказываться, а вы про отмену обязательного изучение государственных языков.

Президенты, в нашем случае президенты республик, разные бывают, а республики бывают банановыми, как и государства...

Тем более, что аналогичная ситуация с понижением статуса русского привела к гражданской войне на Украине.

... а вот это вообще мимо кассы, там это лишь одна из официальных причин, в реальности же обе стороны конфликта на 90% общаются на русском языке

Сообщение отредактировал GIN - Feb 27 2015, 21:13

--------------------

Взрослых - нет, есть постаревшие дети

[• PMPM]

Опять , полное незнание матчасти ! 
Хотите сходу сотню примеров того , что среди известных классиков любых народов как минимум четверть - не коренные носители языка ?

Хочу. Начните с чувашских некоренных классиков:
1.
2.
3.

[• mr sandman]

мне чувашский не родной, но для меня совершенно логично его знание жителями Чувашской Республики. В перспективе на 90%.

Тебе - татарский язык родной и поэтому ты подпеваешь здесь тем, кто навязывает языки малых народов нетитульным нациям национальных республик. Ты - ещё более упёртый и агрессивный нацвон! Что, за взятие Казани хотите отомстить тем, что навязываете русским людям неродной язык? Опять татаро-монгольское иго хотите навязать?

Сообщение отредактировал mr sandman - Feb 28 2015, 08:24