Кого волнует судьба чувашского языка? , Два разных подхода к языку

[• SiMM]

Групповое заявление о выборе 1 варианта базисного учебного плана (без национального компонента). ФГОС. Основное.doc
Для изменения данных в документе на свои делаем следующее:
Файл → Свойства → Прочие, получаем следующее окошко:

В нём каждому свойству (в нижней части окна) задаём значения «под себя», после чего, закрыв это окошко, выделяем весть текст (Ctrl-A), щёлкаем правой кнопки мыши на документе, в открывшемся меню выбираем «Обновить поле».

--------------------

Михаил Светлов Светов - мой идеал либертарианца!

[• adys]

Вы привели свои цифры, а я свои. Тем более речь идет о "судьбе чувашского языка" на территории Чувашской Республики. А численность чувашей по сравнению с русскими имеют в 2,5 разовое опережение.
Но почему-то на форуме при ведении речи о равенстве языков рускоязычные упорствуют?
Так что ... я пробовал подступиться и так и эдак ... но все равно почему-то к consensus-у так и не можем прийти ... 

Вы ответьте на вопрос, почему русских должна волновать судьба чувашского языка?

[• kilodrom]

Вы привели свои цифры, а я свои. Тем более речь идет о "судьбе чувашского языка" на территории Чувашской Республики. А численность чувашей по сравнению с русскими имеют в 2,5 разовое опережение.
Но почему-то на форуме при ведении речи о равенстве языков рускоязычные упорствуют?
Так что ... я пробовал подступиться и так и эдак ... но все равно почему-то к consensus-у так и не можем прийти ... 

Если считать по вашему, то чувашскому языку надо уделять в 2,5 раза больше времени в школе, чем русскому? Я так понял?
И еще, ответьте: биологию, химию, математику, физику на чувашском языке надо преподавать, или нет?

[• Идиот]

Вы ответьте на вопрос, почему русских должна волновать судьба чувашского языка?

Так вы же добровольно сами же пришли в тему с названием "Кого волнует судьба чувашского языка?, Два разных подхода к языку". Вот и обсуждаем эту проблему. А волнующий вопрос касается согласно этой темы именно по поводу "чувашского языка". Так что ... как там сказано, "у кого чего болит - он о том и говорит". А если на форуме была бы тема о проблеме русского или иного языка на территории Чувашской Республики, то я бы своими предвзятыми мнениями ТАМ не очень-то разглагольствовал бы. Понимаете? Вот и все.
--------------------

Я не зацикливаюсь на тех кто осуждает мою жизнь, и сам ничью не осуждаю. Никогда не вру (даже когда иным кажется). Напугать чем-либо меня невозможно. В чужом не нуждаюсь, а свое отберу у к-угодно. Считаю - каждый (по-своему) в этом бренном мире-сумасшедший

[• adys]

Так вы же добровольно сами же пришли в тему с названием "Кого волнует судьба чувашского языка?, Два разных подхода к языку". Вот и обсуждаем эту проблему. А волнующий вопрос касается согласно этой темы именно по поводу "чувашского языка". Так что ... как там сказано, "у кого чего болит - он о том и говорит". А если на форуме была бы тема о проблеме русского или иного языка на территории Чувашской Республики, то я бы своими предвзятыми мнениями ТАМ не очень-то разглагольствовал бы. Понимаете? Вот и все.

1. Я чувашка и меня волнует судьба чувашского языка.
2. Русские в этой теме потому, что им навязывают чувашский язык.

Понимаете? Вот и всё. А на мой вопрос, кстати, Вы так и не ответили.

[• adys]

Добавлю, что русские в этой теме находятся потому, что вы, господа, пытаетесь переложить на них ответственность за положение дел с чувашским языком. Из всей вашей многолетней истеричной риторики следует, что по-вашему мнению дела с чувашским языком плохи потому, что его не хотят учить русские.

[• Идиот]

Если считать по вашему, то чувашскому языку надо уделять в 2,5 раза больше времени в школе, чем русскому? Я так понял?
И еще, ответьте: биологию, химию, математику,  физику на чувашском языке надо преподавать, или нет?

Не нужно утрировать и передергивать выражения. Я уже приводил в качестве примера

Например, А.Г. Николаев. Ведь, в его время в школах до 7-8 классов все предметы преподавались на "родном языке", а в 9-11 классах - на русском.

И это было в сельских школах. Притом, по уровню образования сельские ученики от своих городских ровестников они мало чем отличались. Да и в наше время, насколько помню, даже в пятом классе "физическая география", "математика" была на чувашском языке. Так что ... не нужно "ля-ля".
Да и поступали в ВУЗы как сельские так и городские. --------------------

Я не зацикливаюсь на тех кто осуждает мою жизнь, и сам ничью не осуждаю. Никогда не вру (даже когда иным кажется). Напугать чем-либо меня невозможно. В чужом не нуждаюсь, а свое отберу у к-угодно. Считаю - каждый (по-своему) в этом бренном мире-сумасшедший

[• kilodrom]

Не нужно утрировать и передергивать выражения. Я уже приводил в качестве примера  И это было в сельских школах. Притом, по уровню образования сельские ученики от своих городских ровестников они мало чем отличались. Да и в наше время, насколько помню, даже в пятом классе "физическая география", "математика" была на чувашском языке. Так что ... не нужно "ля-ля".
Да и поступали в ВУЗы как сельские так и городские.

Какие "ля-ля", я вас спросил прямо, без всяких примеров, вот и ответьте прямо на поставленные вопросы.

[• Идиот]

Русские в этой теме потому, что им навязывают чувашский язык.

А чуваши же не возмущаются же когда им "навязывают русский язык". Кстати, из трех часов чувашского , ныне оставили только один час в неделю. И кому больше обиднее? А где "История родного края"?
--------------------

Я не зацикливаюсь на тех кто осуждает мою жизнь, и сам ничью не осуждаю. Никогда не вру (даже когда иным кажется). Напугать чем-либо меня невозможно. В чужом не нуждаюсь, а свое отберу у к-угодно. Считаю - каждый (по-своему) в этом бренном мире-сумасшедший

[• adys]

А чуваши же не возмущаются же когда им "навязывают русский язык". Кстати, из трех часов чувашского , ныне оставили только один час в неделю. И кому больше обиднее? А где "История родного края"?

Разумные чуваши, да, не возмущаются. А для неразумных, независимо от национальности, я предлагаю ввести добровольное изучение русского языка, которое и расставит всё на свои места. А то больно видеть, как иного неразумного товарища обучили насильно русскому языку, открыли путь к высшему образованию, а он теперь страдает по форумам. А не учил бы русский, сидел бы сейчас на своём месте, вернее, вкалывал бы от зари до зари на тяжёлой физической работе, а не осложнял бы своей неразумностью жизнь умным нормальным людям.

[• adys]

И да, Идиот, на мой вопрос Вы так и не ответили.

[• Идиот]

Если считать по вашему, то чувашскому языку надо уделять в 2,5 раза больше времени в школе, чем русскому? Я так понял?
И еще, ответьте: биологию, химию, математику,  физику на чувашском языке надо преподавать, или нет?

При нас до пятого а некоторые предметы и до шестого класа преподавались на родном языке. Например, и "природоведение" и "физика" и "ботаника" и "арифметика" и математика было на чувашском языке. А до восьмого класса чувашский язык и литература было по три часа, а 9-10-х классах по одному часу. Притом, "русский язык и литература" были почти на уровне "русских" школ.

А сейчас?
--------------------

Я не зацикливаюсь на тех кто осуждает мою жизнь, и сам ничью не осуждаю. Никогда не вру (даже когда иным кажется). Напугать чем-либо меня невозможно. В чужом не нуждаюсь, а свое отберу у к-угодно. Считаю - каждый (по-своему) в этом бренном мире-сумасшедший

[• kilodrom]

При нас до пятого а некоторые предметы и до шестого класа преподавались на родном языке. Например, и "природоведение" и "физика" и "ботаника" и "арифметика" и математика было на чувашском языке. А до восьмого класса чувашский язык и литература было по три часа, а 9-10-х классах по одному часу. Притом, "русский язык и литература" были почти на уровне "русских" школ.

А сейчас?

И опять вы не ответили на вопросы.
Долго хвостом вертеть будете? Или вы НИК такой специально выбрали?

[• Идиот]

И да, Идиот, на мой вопрос Вы так и не ответили.

На этот что ли?

по-вашему мнению дела с чувашским языком плохи потому, что его не хотят учить русские

Как можно выучить - если в школах "урезают" даже и былые часы. Притом, новых целесообразных предметов вообще не видно. А для равносильного изучения русского и чувашских языков ... последнего тормозят и ставят подножки в угоду первому.

По уровню контрольных работ? Хэ! Тут полнейшее безобразие! Скаченный или скопированный "один к одному" из интернета тексты - это не контрольная работа, а "фикция".
--------------------

Я не зацикливаюсь на тех кто осуждает мою жизнь, и сам ничью не осуждаю. Никогда не вру (даже когда иным кажется). Напугать чем-либо меня невозможно. В чужом не нуждаюсь, а свое отберу у к-угодно. Считаю - каждый (по-своему) в этом бренном мире-сумасшедший

[• adys]

Вы ответьте на вопрос, почему русских должна волновать судьба чувашского языка?

Вот на этот вопрос ответьте, Идиот.

[• adys]

Как можно выучить - если в школах "урезают" даже и былые часы. Притом, новых целесообразных предметов вообще не видно. А для равносильного изучения русского и чувашских языков ... последнего тормозят и ставят подножки в угоду первому.

Зачем русским нужен чувашский язык?
И что за "равносильное" изучение русского и чувашского, когда очевидно, что сферы применения, уровень развития и необходимость в обществе у этих языков различна?

По уровню контрольных работ? Хэ! Тут полнейшее безобразие! Скаченный или скопированный "один к одному" из интернета тексты - это не контрольная работа, а "фикция".

А это к чему Вы написали?