10 образовательных учреждений Чебоксар получили статус инновационных площадок 8 школам и 2 детским садам присвоен статус федеральной инновационной площадки по внедрению новейших научных разработок, городское управление образования.
Это лицей 4, СОШ №№ 27, 38, 39, 49, 53, 64, Кадетская школа, ДОУ №№ 7, 201. Конкурсный отбор проводил Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования. Из более чем 1 000 образовательных учреждений страны выбрали 525 организаций. Для каждой инновационной площадки разработают индивидуальный план работы, их деятельность продолжится до конца 2022 года. Под руководством специалистов Института на базе данных учреждений будет разрабатываться и апробироваться практика научно-методического обеспечения воспитательного процесса и осуществляться внедрение новейших научных разработок.
ВЕРНИТЕ ТО, ЧТО У ВАС БЫЛО — ДЛЯ НАЧАЛА!
Я.Кедми о советском образовании: «ВЕРНИТЕ ТО, ЧТО У ВАС БЫЛО — ДЛЯ НАЧАЛА!» (03.07.2018)
--------------------
"Главная проблема цитат в интернете в том, что люди сразу верят в их подлинность." В.И. Ленин Я самый демократичный человек на свете. Если найдется кто-то демократичнее, я закрою ему рот и снова стану самым демократичным человеком на свете. (с) Жальченко
Ну, возможно, это уже перестает походить на "теорию заговора". И все больше походит на правду, особенно, в свете последних новостей об изменениях в образовании.
Что хотят сделать с нашими детьми. Режиссер Царёва
-Депутаты Госдумы в окончательном чтении одобрили ограничения на занятия просвещением. Решение Государственной Думы РФ по этому вопросу вступит в силу 1 июня 2021 года. Речь идет о поправках в закон «Об образовании». К просветительской относят деятельность «вне рамок образовательных программ».. То есть, под запрет попадут все образовательные ролики в сети интернет от популяризаторов науки, аудиокниги, обучение "в семейных традициях" и т.п.
-https://habr.com/ru/news/t/543474/ Минпросвещения России: будет создан отдельный реестр одаренных детей с ФИО, адресом, номером телефона и СНИЛС
По информации CNEWS и портала Роскомсвобода, 19 февраля 2021 года на портал правовой информации был опубликован приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18.11.2020 № 649 «Об утверждении Порядка формирования и ведения государственного информационного ресурса о лицах, проявивших выдающиеся способности».
Согласно этому документу, ранее созданный реестр всех одаренных российских детей будет значительно переработан и расширен. Теперь туда будут обязательно вноситься все контактные данные несовершеннолетних гражан РФ и их представителей, включая ФИО, даты рождения, адреса проживания, номера телефонов, адреса электронной почты и СНИЛС.
Доступ к реестру будет контролировать образовательный фонд «Талант и успех». Эта организация будет полноправным оператором информационного ресурса об одаренных российских детях, а также отвечать за сохранность их персональных данных.
Полный перечень данных, которые будут вноситься в реестр одаренных детей:
ФИО, дата рождения, место обучения; результат участия в различных мероприятиях; информация об имеющихся у лиц до 18 лет результатах интеллектуальной деятельности, подтверждённых патентами или свидетельствами, и (или) публикациях в научном международном и (или) всероссийском издании; информация об имеющихся у лиц достижениях в педагогической, научной (научно-исследовательской), научно-просветительской, инженерно-технической, изобретательской, творческой и (или) физкультурно-спортивной деятельности, проводимой образовательной, научной или иной организацией, либо о научном (научно-методическом, научно-техническом, научно-творческом) результате интеллектуальной деятельности, подтвержденном патентом, свидетельством, либо о публикации в научном (учебно-научном, учебно-методическом) международном, всероссийском, ведомственном, региональном издании, в издании образовательной, научной или иной организации (при наличии); страховой номер индивидуального лицевого счета в системе индивидуального (персонифицированного) учета; контактные данные лица и его законного представителя (номер телефона, почтовый адрес, адрес электронной почты); данные о наставниках (личных тренерах), осуществлявших их подготовку: фамилия, имя, отчество (при наличии), место работы, должность и реквизиты документа, удостоверяющего личность, – для победителей международных олимпиад по общеобразовательным предметам – членов сборных команд РФ.
Ранее Минобрнауки поясняло, что этот реестр должен содействовать выявлению, развитию, поддержке и сопровождению одаренных детей.
Эксперт Роскомсвободы пояснил, что доступ к этим данным несовершеннолетних детей будет иметь множество федеральных органов и различных организаций, включая образовательные и псевдообразовательные, которые ранее получали эту информацию путем личного посещения школ и изучения успехов школьников на различных соревнованиях и олимпиадах.
Учителей заменят на тьюторов, а классный руководитель уйдет в историю Что за «тьютор» такой?[/I]
Тьютор будет отвечать за выбор учеником набора и степени глубины, изучаемых им предметов, его профессиональную ориентацию, индивидуальное воспитание и развитие в соответствии с особенностями личности ребенка. Тьютор, прежде всего, изучает самого ребенка и привлекает к этому процессу родителей, психологов, врачей, а также модераторов и корректировщиков.
Модератор создает и управляет образовательными программами и проектами, рассчитанными на совместную работу детей.
Корректировщик[I] систематизирует образовательное пространство, предотвращает и решает возникающие в нем проблемы. Работает с детьми с ограниченными возможностями и сложными детьми, с девиантным поведением.
«Корректировщик, возможно, самая сложная профессия среди предлагаемых. Так как он должен иметь достаточный опыт работы в реальной школьной системе и отлично знать ее изнутри, чтобы уметь прогнозировать возникающие проблемы и находить нестандартные пути их решения, - размышляет Евгений Егоров. - Он должен понимать риски, возникающие в образовательном процессе, и урегулировать конфликты между участниками этого процесса. Но в процессе подготовки наши студенты получат базовые навыки прогнозирования, педагогической рискологии, медиации и так далее».
, " "Зачем учить четыре года": в России объявлена реформа колледжей
В ближайшее время российская система среднего профобразования изменится до неузнаваемости. Целью обучения в колледжах станет выпуск специалистов, а не всесторонне развитых личностей. А потому максимальные сроки обучения по большинству специальностей сократятся до двух лет; бюджетные места будут выделяться под диктовку местных рынков труда; а учебные программы станут суперсовременными и практико-ориентированными." "— Необходимо сокращать сроки обучения! Чтобы научить работе горничной, не нужны четыре года: научиться улыбаться можно за два месяца! — обозначила на слушаниях в Совете Федерации новый стратегический курс спикер верхней палаты Валентина Матвиенко. — У нас нехватка трудовых ресурсов! Поэтому нужны новые короткие программы, надо открывать больше краткосрочных курсов по подготовке кадров, ввести ускоренную подготовку по рабочим профессиям!"
Вы все еще уверенны, что реформа образования в пользу Ваших детей?
Из стенограммы беседы И. В. Сталина с Роменом Ролланом
"Ромен Роллан. Но ведь именно отсутствие опровержений и разъяснений как раз и плодит клевету.
Сталин. Может быть. Возможно, что Вы правы. Конечно, можно было бы реагировать энергичнее на эти нелепые слухи.
Теперь позвольте мне ответить на Ваши замечания по поводу закона о наказаниях для детей с 12-летнего возраста. Этот декрет имеет чисто педагогическое значение. Мы хотели устрашить им не столько хулиганствующих детей, сколько организаторов хулиганства среди детей. Надо иметь в виду, что в наших школах обнаружены отдельные группы в 10—15 чел. хулиганствующих мальчиков и девочек, которые ставят своей целью убивать или развращать наиболее хороших учеников и учениц, ударников и ударниц. Были случаи, когда такие хулиганские группы заманивали девочек к взрослым, там их спаивали и затем делали из них проституток. Были случаи, когда мальчиков, которые хорошо учатся в школе и являются ударниками, такая группа хулиганов топила в колодце, наносила им раны и всячески терроризировала их. При этом было обнаружено, что такие хулиганские детские шайки организуются и направляются бандитскими элементами из взрослых. Понятно, что Советское правительство не могло пройти мимо таких безобразий. Декрет издан для того, чтобы устрашить и дезорганизовать взрослых бандитов и уберечь наших детей от хулиганов. Обращаю Ваше внимание, что одновременно с этим декретом, наряду с ним, мы издали постановление о том, что запрещается продавать и покупать и иметь при себе финские ножи и кинжалы."
Что хочется добавить? Правильность постановки вопроса актуальна и в наше время. Арсенал дебило-хулиганов стал более изощрённым. Они знают законы, запрещающие применять адекватное к ним насилие. Родители горой стоят за таких "они же детей". Либеральные фундаменталисты на ТВ и форумах также на их стороне. Учителя становятся объектом презрения и насмешек. Учитель, в понимании родителей, должен потакать и охранять этих недоумков.
Говорят учитель математики, из Крыма, хочет в Госдуму. Алексей Савватеев. Показалось очень толковым, простым и доходчивым вот это его рассуждение об учителях и образовании :
"Для возврата в России к нормальной массовой школе нужно, в первую очередь, выполнить 10 приоритетных шагов.
1. Вернуть профессии учителя высокий статус и уважение в обществе. Ключевым решением здесь должно быть приравнивание учителей к государственным служащим, что сразу даст им ряд привилегий. Среди них: право на ежегодную бесплатную медицинскую профилактику, компенсация проезда в транспорте, бесплатный отдых для детей учителей в лагерях, беспроцентная ипотека и достойная пенсия – не менее 3 МРОТ.
2. Резко, в разы повысить зарплату учителей. Пока у нас есть учителя, получающие в месяц 15-20 тыс. рублей, качественного преподавания с их стороны ждать не приходится. Необходимо повышение зарплаты всем без исключения учителям как минимум до суммы, равной 5 МРОТ (то есть примерно до 60 тысяч рублей в месяц). Учитель не должен думать о том, как ему заработать себе на кусок хлеба - он должен учить детей и получать за это достойные деньги.
3. Освободить учителя от ига бессмысленной отчетности. Учителей надо полностью освободить от тирании Рособрнадзора - невероятного объёма внеучебной нагрузки по написанию поурочных планов, отчетов, участия в пустых и профанационных курсах повышения квалификации. Меньше бессмысленной отчетности – больше конкретных результатов! В идеале, стоило бы вернуться к порядку советской школы, когда в качестве отчета выступала запись о том, что урок проведен и какой именно материал был изложен в ходе урока.
4. Провести профессиональную переподготовку учителей. Молодые учителя и те, кто ушел из школы в репетиторство, но хочет вернуться, должны получить возможность качественной профессиональной переподготовки. Не секрет, что за годы «образовательных реформ» упал и уровень подготовки самих учителей. Поэтому такая переподготовка в будущем станет необходимой: ее прохождение должно стать условием для присвоения новым учителям статус государственного служащего.
5. Передать руководство образованием специалистам, а не «эффективным менеджерам». Учителя по горло сыты всевозможными «мыследеятельностными» подходами, «компетенциями» и «навыками», которые спускают им сверху в ходе «реформ». Все это не имеет никакого отношения к подготовке нормальных специалистов и даже просто образованных людей. Школами и вузами должны руководить работающие учителя и преподаватели с большим практическим опытом, а не «эффективные менеджеры» или кабинетные теоретики.
6. Привлечь больше мужчин для преподавания в школах. Одной из проблем отечественной школы сейчас остается подавляющее преобладание женщин в педагогических коллективах – невероятная картина для дореволюционной русской школы, и даже для советской школы до последних десятилетий существования СССР. Чтобы хоть немного исправить эту ситуацию, необходимо хотя бы обеспечить внеконкурсное поступление мужчин в педвузы после службы в армии.
7. Ввести разные способы поступления в вуз. Понятно, что в ближайшее время отмена ЕГЭ невозможна, хотя подготовка к нему расшатывает нервную систему старшеклассника и вынуждает его фактически забрасывать реальное обучение в пользу «натаскивания» к экзамену. Однако можно и нужно добиваться, чтобы ЕГЭ было не единственным способом поступления в вузы. Реалистичная цель - добиться, чтобы государство разрешило поступать в вузы на различных основаниях, в том числе по итогам вступительных экзаменов привычного нам типа.
8. Содержание образования должно быть направлено на преодоление разрыва между «технарями» и «гуманитариями». Образование должно быть всесторонним: технологические прорывы должны осуществлять люди, осознающие их социальные предпосылки, а политики должны ориентироваться в естественно-научной проблематике.
9. Полностью пересмотреть содержание учебников по гуманитарным дисциплинам, в первую очередь, по истории и обществознанию. Сегодня в этой области полный хаос, в учебниках и дидактических материалах сплошь и рядом встречаются не только сомнительные утверждения, но и антироссийская, антигосударственная пропаганда. Волей-неволей, но в данной сфере категорически необходимы единые стандарты изложения материала.
10. Провести цифровую контрреформу в образовании. Пандемия показала, что цифровизация образования в нынешнем виде работает на разрушение образования. И дело даже не в цифровых технологиях как таковых, а в том, как они используются. В России, как и во многих странах мира, с помощью цифровизации пытаются по максимуму убрать живого преподавателя из образовательного процесса в пользу «экрана» и срезать расходы на сферу образования." (с) Алексей Савватеев.
Взято
Будь он у нас в республике в кандидатах, я бы только за это его рассуждение пошёл за него голосовать. Жаль, среди тутошних нет никого, кто хоть как то приблизился бы к нему по интеллекту.
Сообщение отредактировал Filin S - Sep 14 2021, 18:14
--------------------
Итог 2023: Империя сражается. Ставка на 2024 та же : Держать строй ! Наше дело правое, враг будет разбит, победа будет за нами!
Будь он у нас в республике в кандидатах, я бы только за это его рассуждение пошёл за него голосовать. Жаль, среди тутошних нет никого, кто хоть как то приблизился бы к нему по интеллекту.
Такой долго здесь не проживет, съедят, если не станет как все.
Но в целом нужно что-то менять, каждому нужно начать с себя и когда-нибудь появятся настоящие депутаты - представители народа.
Самым первым шагом надо ограничить количество учеников в классе. 25 и точка. 36-38 это просто ахтунг. Невозможно организовать учебный процесс, будь учитель хоть Макаренко. В итоге злые учителя выращивают невротиков.
Уж простите меня, старого склочника, но несколько сомнений "по поводу". Очень во многом согласен со сказанным, но как-то гложет меня червь сомнений в некоторых вопросах
Провести профессиональную переподготовку учителей. Поэтому такая переподготовка в будущем станет необходимой: ее прохождение должно стать условием для присвоения новым учителям статус государственного служащего.
Ну хорошо, назовем курсы повышения квалификации профессиональной переподготовкой).
В идеале, стоило бы вернуться к порядку советской школы, когда в качестве отчета выступала запись о том, что урок проведен и какой именно материал был изложен в ходе урока.
А вот это уже не верно. В советской школе на каждый урок учитель должен был писать план-конспект. Любая проверка прежде всего требовала именно этот документ по уроку и был он далек от одной странички. Кто помнит 34 школу и Савинова - там эти планы доходили до кошмарных и бланки под них печатали типографским способом. Один такой до сих пор где-то лежит). Так что отчетом запись в журнале точно не выступала).
Ввести разные способы поступления в вуз. Понятно, что в ближайшее время отмена ЕГЭ невозможна, хотя подготовка к нему расшатывает нервную систему старшеклассника и вынуждает его фактически забрасывать реальное обучение в пользу «натаскивания» к экзамену.
А подготовка к трем-четырем наборам экзаменов в каждый ВУЗ разумеется не будет стрессом, расшатывающим нервную систему старшеклассника, да и работа с репетиторами этого ВУЗа уж точно не "натаскивание" на профильный экзамен ВУЗа только за более космические деньги и куда меньшее время на подготовку.
Однако можно и нужно добиваться, чтобы ЕГЭ было не единственным способом поступления в вузы.
статья 70 "Закона об образовании" позволяет поступать в ВУЗ выпускникам ССУЗов без сдачи ЕГЭ на основании результатов экзаменов, проводимых ВУЗом. Собственно это существует.
Особо тапочками не кидайте, это лишь "шероховатости", заметные на первый взгляд. А в остальном интересные идеи. В принципе и остальные идеи "Новых людей" интересны и вполне разумны.
Сообщение отредактировал chudak - Sep 14 2021, 20:17
... это лишь "шероховатости", заметные на первый взгляд. А в остальном интересные идеи. В принципе и остальные идеи "Новых людей" интересны и вполне разумны.
Насколько я понял, это всего лишь программный, т. с. концепт иль как щас модно - "дорожная карта". Почти готовая к реализации. Причём, в отличии от других предвыборных программ, в основном состоящих из лозунгов и пустых обещаний, этот концепт поразительно толковый и обоснованный и, главное, вполне реализуемый.
Надо быть б к этим "новым" присмотреться. Кстати, Сардана Авксентьева тоже оттуда. Для меня это тоже показатель "качества" партии.
--------------------
Итог 2023: Империя сражается. Ставка на 2024 та же : Держать строй ! Наше дело правое, враг будет разбит, победа будет за нами!
Насколько я понял, это всего лишь программный, т. с. концепт иль как щас модно - "дорожная карта". Почти готовая к реализации. Причём, в отличии от других предвыборных программ, в основном состоящих из лозунгов и пустых обещаний, этот концепт поразительно толковый и обоснованный и, главное, вполне реализуемый.
Надо быть б к этим "новым" присмотреться. Кстати, Сардана Авксентьева тоже оттуда. Для меня это тоже показатель "качества" партии.
Я их слушал и на дебатах и на выступлениях. Многое немного наивно и бывает так же как и приведенное "шероховатым", но да, вполне годные идеи. Как-то разбавляют лозунгообразность. Хорошо, если у них что-то начнет получаться, может и жить попроще станет.
Новые корпуса в лагере «Звездный» строят с отставанием от графика
27 апреля - Интеллектуальный 'Завтрак стоиков' в Национальной библиотеке
26 апреля - День карьеры концерна Тракторные заводы на Машиностроительном факультете ЧГУ
На достройку школы в Садовом выделили еще 250 млн рублей
Территорию рядом с железнодорожным вокзалом в Канаше благоустроят за 102 миллиона
Россельхознадзор нашел несоответствия в документах на сыр, произведенный в Чувашии
Вахтовика из Чувашии оштрафуют за курение в туалете на борту самолета
С 1 июня 2024 года в Чебоксары начинают летать самолёты лоукостера Азимут
Куда пойти в длинные выходные 27 апреля-1 мая? 55 мероприятий + выставки, спектакли, киноафиша
Продам - двухкомнатную квартиру, Энтузиастов, 5-2 (Жилой дом, 5 эт)
Продам - земельный участок, с. Хыркасы, улица Новая
Сдам - однокомнатную квартиру, пр. Тракторостроителей, 52 (Жилой дом, 10 эт)
Продам - дачу, Пирогова, 1С
Mar 10 2021, 13:36 
